中国社会转型期背景下中小学教育改革

1.前言

在经济全球化的今天,教育国际化也在以惊人的速度得以发展.我国的经济建设正在加快现代化进程.东西方文化的交融,多元价值观的碰撞异常激烈,促使我国进人社会转型这一特殊时期.人们的教育价值观随着经济发展、社会结构转变有了很大的改善,向多元化、开放化、主动化等方向转化.通过对社会转型期背景下中小学教育改革的研究,充分认识社会转型时期我国中小学教育发展的重要目标,指导人们正确接受当代素质教育的深刻变革.

2.研究方法

2.1文献资料法

根据研究需要,查阅了体育文献资料100多篇；通过网络下载和收集了中国期刊网、中国教育网、国家教育部等网上资料.

2.2访谈法

通过与孙民副教授进行面对面的交谈和访谈,征求老师对本课题的意见、建议和解决问题的办法.

3.分析与讨论

3.1中国中小学教育的现状

3.1.1家庭方面

现代社会,家长们正面临着空前的、严峻的独生子女教育问题.老祖宗没有给这代人留下教育独生子女的经验.以前,都是多子多福的观念占统治地位.这样从小就养成了一种竞争意识和自立意识.而且,年龄相当的他们也更容易相处,有利于形成良好的人格.而现在的家庭,多数为独生子女,父母过于溺爱孩子.导致孩子过于依赖家长、孩子缺乏竞争意识和独立意识、孩子缺乏责任感.这是由于家长从来没有养成让孩子对一件事负责任的习惯,责任都让家长承担了.

3.1.2学校方面

多年来,学校一直习惯于传统的管理模式,对不科学、不合理、不利于多出人才、出好人才的做法习以为常.保守的、封闭的、排他的思维方式、管理模式是创造不出奇迹的.所以,学校必须摒弃那些传统的不合理不科学的条条框框,去创造出一整套科学的行之有效的符合国情、能更好的地适应中国社会转型期的管理模式.

3.1.3家庭教育与学校教育的关系

家庭教育作为教育系统工程中的重要一环,自然也因社会发展而赋予了新的内容.家庭、学校两者的联系愈加紧密,愈加重要.首先,家庭教育是学校教育的基础,家庭要为学生创造良好的教育环境.家长是孩子的第一任老师,更是孩子的终生老师.家长一直伴随着孩子的成长,良好的家庭教育对孩子的发展具有奠基作用.反之,就会抵消学校教育,甚至走向教育的反面.同时,学生的个性发展,很大一部分需要家庭的配合和弥补.素质教育强调的是人的全面和谐发展,这就需要学校与家庭的共同努力,形成整体合力,协调教育,创设学生良好成长的环境.

3.2对社会转型期背景下中小学教育的良性分析

3.2.1家庭方面

孩子的每一个成长阶段都有它的规律和特点.特别是我国正处在社会转型的重要阶段,经济飞速发展,各种思想也紧跟着传播开来.如何提高教育孩子的水平,教会他们正确的认识世界,适应社会已经成为家庭义不容辞的职责.首先要教孩子学会做人是根本.家长要身体力行,教育孩子品行端正.

3.2.2学校方面

近几年来,人们都在关注我国的教育改革,无不认为目前的教育体制已经不能适应改革开放新形势的需要,到了非改不可的时候了.可是对于教育体制应该怎样改革,却众说纷坛、见仁见智.多数人认为应加大教育资金的投入,创造良好的办学环境,进行校舍改造,提高教师的社会地位等.我们认为应该采取两手抓,且两手都要硬的措施.上述问题是硬件问题,一定要硬的.另外,还必须对软件即教育内部进行改革,这方面也要硬的.教育改革,硬件问题是矛盾的次要方面,是外因；而软件问题是矛盾的主要方面,是内因.我们必须在解决外因的前提下,抓住矛盾的主要方面,即问题的关键,只有这样才能使教育改革顺利进行.

3.3家庭教育与学校教育改革的契合点

一些调查表明,家庭教育中存在很多问题,家庭教育与学校教育的联系缺乏.表现出来就是我们的中小学生们意志薄弱,畏苦畏难,依赖任性,自私散漫,懦弱胆小,缺乏社会责任感.家长们在为孩子学业一掷千金的同时,却感受到自身孩子教育的失败,反映出对教育方法的困惑.而当前学校教育乃至整个教育中的应试倾向,更是抹杀了学生的个性发展,扭曲了人格.

家庭父母积极介人学校教育时,学生会学得更多,更好,这一点应无异议,家长可以在改进教育方面扮演重要角色.要注意这种介人,应该是积极意义上的介人,正确的介人.家庭要自觉配合学校搞好子女教育工作.家庭方面应该做到树立正确的教育观正确的教育观,是教育好子女的前提,把孩子培养成什么样的人,是家长行动的指南.我们的家长们要正确理解当前素质教育的思想,方法和实践,结合当前时怎么发表展需要,结合孩子德、智、体、美等方面发展的实际情况,确认自己应尽的责任,确立正确的教育观念,确定培养的方向目标,从而转化为教育子女的实际行动.家长们要树立正确的子女观、成才观、教育价值观等,既要管孩子的学习,又要管孩子的做人.

4.结论

根据以上剖析,我们可以看出在社会转型期这个特殊时期,中小学的教育对于传统的教育模式都处在一个矛盾统一体中.只有做到家庭教育和学校教育两手抓,两手都要硬,才能使孩子们以更好的心态接受知识,接受各种教育实践.党的十八大明确提出：“要努力办好人民满意的教育”.人民满意的教育,必须是更加公平、优质的教育,同时也需要家庭教育的有力支撑.只有家庭和学校通力合作、寻求沟通、因材施教才能使学生的全面发展真正落到实处,才能使中小学教育改革成为可能.