现代文明下的建筑教学

摘 要：随着社会的发展,科学技术的日新月异,新概念、新思想层出不穷.就建筑学而言,也随着时代的发展,进行了建筑学教育的新改革,提出一些关于建筑教育的新要求,面对现代文明中的新成果、新概念、新思想、新理论、新技术等,是以怎样的方法将之融入到建筑教育中的,进行了怎样的建筑教育的改革?

关 键 词：现代文明；建筑教学

建筑学是研究建筑物以及环境的学科,它旨在总结人类建筑活动的经验,以指导建筑设计创作,构造某种体形环境等等.建筑与社会生活密切相关,房屋、桥、路等,都与建筑相关,也是建筑在工程上的表现和做出的贡献.建筑在生活中的作用极大,不仅是在满足人的物质需要上,还需要满足人类的精神上的要求,如旅游建筑.因此,社会生产力和生产关系的变化,在政治、经济、文化、宗教、生活习惯上,都会影响到建筑技术的发展变化.

福斯特曾对建筑的时代性进行了准确的描述“无论何时,建筑都是社会价值和社会发展变化的反映”,回顾近现代建筑发展的历程,就可以理解这句话的意思,建筑是随着时代的发展而发展变化的.在过去传统的建筑学中,建筑研究对象主要是建筑物、建筑群以及室内家具的设计,风景园林和城市乡镇的规划设计.然而,随着社会的发展和科技的日新月异,建筑学有所改变,转变了传统建筑学中枯燥乏味的建筑学基础知识理论、建筑技术、建筑设计的传授教学,更改了传统的建筑教学模式.那么,建筑教育教学在面对现代文明的冲击下,会何种教学模式那进行建筑学的教育,怎样将现代文明中的新理论、新成果、新概念、新科技等应用于建筑教学?培养出符合现代文明下的建筑人才,创新建筑设计和技术.

一、现代文明下的建筑教育新思想

建筑是社会发展必不可少的一部分,它能在顺应社会的发展下,推动社会的发展进步,特别在建筑业上.就现在的社会发展形势而言,建筑业是促进经济发展的大行业,也为人类文明的发展贡献力量.然而,面对现代文明的进步发展,传统的建筑学能顺应时代的发展吗?不容质疑,建筑学也要随着社会的发展、文明的进步有所改革,融入现代文明中的新成果、新科技、新理论等等,从而推动建筑学的改革和建筑行业的发展.当今,有很多建筑与生活是密切相关的,其中融入了一些生活元素,更能体现建筑的独特性.这就是在现代文明下,新型建筑物的新类型,在建筑物上融入了新元素,密切了生活与建筑的关系,并在建筑设计和技术上有所创新.

总之,在现代文明下的建筑教育,建筑教育的改革就是要将以前传统建筑教学中以传授知识、技巧、经验为中心的教学体系变为以培养创造能力为中心的教育体系,就是以培养富有个性、富于创造性的建筑师为专业教学的目标.在学校的教育中,应以“培养创造力”为建筑教育核心的思想,为学生提供建筑实例,再融入更多的生活元素,让建筑教学能传授更多顺应时怎么发表展的知识、技巧给学生,引导学生进行建筑学习和运用的创新.

二、怎样实施适应时怎么发表展的建筑教学

(一)改革传统的建筑教学课

在建筑教学过程中,教师应以学生为主体,指导学生在课堂上进行思维创新,关于建筑设计和技巧能有自己独特的看法.我国目前的建筑教学中,有这门关于建筑学的教学,是“建筑初步建筑设计”课教学,在过去的这门课程教学中,学生大都处于被动的地位,教师一贯向学生灌输建筑理论知识、技巧,学生缺少空余时间去创新建筑知识和技巧,缺乏创新思维.然而,在现代文明下的建筑教学,不仅要向学生传授理论知识、技巧,还要从多方面向学生传授新知识,为学生提供更多自己理解运用建筑理论的知识.

(二)引用实例拓宽学生建筑思维

思维是一个复杂的过程,在任何教学过程中,都离不开学生的主体思维力,它能引导学生在学科上创新发展,开阔学科的知识视野.因此,在建筑教学过程中,要注重学生主体思维能力的培养.在现代社会中,存在很多高技术的现代建筑物,其中也隐射着很多建筑学的新理念、新思维、新成果.所以,在建筑教学过程中,可以根据生活中的建筑实例拓宽学生的建筑视野,为建筑学创新新知识、新概念.如：哥特式建筑,这是西方文明下的建筑文化,顺应西方的政治、经济、文化、宗教和生活习惯等的发展.教师在进行建筑课堂教学时,可以通过不同的世界著名建筑式,给学生提供更多的建筑知识,了解更多的建筑新理念.

(三)学生根据思维进行建筑构思

通过课堂教学向学生传授关于建筑的理论知识后,要根据理论知识再开发学生的创新思维,在理论知识上,创设新型的建筑设计和技巧.学生在进行选题时,一定要根据自己的知识储备,并在新的理解上能完成选题的建筑构思设计.如：面对不同建筑模式,学生可以在已有的传统模式上,联系生活中的原型,再根据自己的创造力创造出新型的建筑物.在空间建筑物的构思中,就要根据数学上的有关知识,按照建筑设计的原则,创新出适应人类物质上和精神上的需要,无论是实用,还是审美,都能有所创新.

(四)用绘画艺术指导学生学习建筑学

绘画与建筑是息息相关的,建筑大都是来源于绘画艺术,其中包含了绘画中的意蕴.如：有名的《清明上河图》,它是绘画上的艺术瑰宝,教师可以用《清明上河图》的绘画来指导学生对绘画艺术的认识,从而将绘画和建筑相结合.因此,在建筑教学过程中,教师要注重其他知识对学生的引导,开阔学生在建筑上的知识,进行建筑学习时,能联系绘画艺术来理解建筑艺术.

总之,建筑学是一门综合性极强的艺术,它不仅与绘画艺术有关,与社会生活也密切相关.在学校的建筑教学中,要根据社会生活的发展变化,以现代文明下的指导思想来改革现代建筑教育内容,融入有关现代文明中的新概念、新理论、新成果、新科技.让学生了解更多的有关建筑学的发展史,了解更多的建筑模式、建筑物.所以,建筑教育内容要随着社会发展更新发展,建筑教学要进行不同方面的改革.