体育学科与环境保护教育结合之

更新时间:2024-01-16 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5534 浏览:18626

【摘 要】目前,中学生的环保意识不高,对环保总体认识水平和道德意识更加不够,对他们加强环境保护意识的培养尤为重要.通过本课题的研究,能够让师生共同重视环保;使学生学习体育与环保的知识;形成体育学科与环保相结合的研究成果.

【关 键 词】体育学科环境保护结合研究

【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】1674-4772(2012)11-066-01

1.研究目的

环境问题已经成为国际社会共同关注的重大问题,加强环境保护教育也成为我们教育工作者的共识.目前,中学生的环保意识不高,对环保总体认识水平和道德意识更加不够,对他们加强环境保护意识的培养尤为重要.通过长期的、有效的体育学科与环保结合的研究,在全校师生中形成对环保的共识,形成体育学科与环保结合的研究成果,并作用于教学,作用于我们的学生.

具体目标:

(1)师生共同重视环保,提倡环保,了解和掌握学生对环境保护的重视程度;学生的环保知识面;体育课上涉及的环保等.

(2)教师教学中环保知识的渗透教育,使学生养成环保习惯,了解锻炼习与环保的关系,做一个环保的学生.

(3)形成体育学科与环保相结合的研究成果,用于教学.

2.研究方法

2.1文献资料法

主要是收集体育与环保的相关资料,查阅专著、论文、报刊杂志等.

2.2调查法

通过对我校部分学生进行问卷调查,获取体育与环保的相关信息,并加以分析研究.

2.3经验总结法

结合以前的课堂教学,进行经验总结,并形成文字资料.

3.结果与分析

3.1环保教育的现状

调查表说明:本次问卷调查是针对我校初中的435名学生开展的,全部回收,并且有效.

调查表1调查数据显示大多数学生的环保知识来源于电视和其他报刊杂志,而在学校接受的环保教育较少.以前体育教师在课堂中的环保教育几乎没有.教师的环保知识也比较欠缺,在教学中只注重学生身体的练习而忽略了学生思想的教育.

体育教学中,教师不但要提高自己的知识,技能,还要让学生在受教育、学知识、锻炼身体的同时,树立热爱大自然、保护地球保护家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐共处的基本理念;学会从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,达到尊重自然、保护自然.环境是我们人类及自然界所有健康生物赖以生存的基础,环境意识是世界公民的基本素质,爱护地球、维护生态是我们义不容辞的责任.

3.2体育课堂中渗透环保教育

调查显示,学生认为学校环保教育宣传的最好方式是课堂渗透.学生的学习生活大部分在校园渡过,对学生来说,学校是最好的也是最全面的进行环境教育的地方.整洁美丽的校园对学生人格完善有着潜移默化的影响,对生态道德观念的形成起着催化作用.结合学校的环境对学生进行环保教育,从身边做起,从我做起,从现在做起,不乱扔垃圾,爱护花草树木和学校的基本设施,使学生形成保护环境,创建优美校园的意识.

体育课堂多数是属于室外课,学生活动面大,接受知识广泛,也更直接,虽然教学难度较大,但学生学习知识也会很快.因此将体育课堂与环保教育结合起来教学无疑会收到很好的效果.利用几个非常直接的教材就能体现出来,例如:耐力跑与随地吐痰、空气的关系;硬物对运动场的损害;以及制作废旧物品体育器材等.

3.3结合课外体育活动对学生进行环保教育

就在我们生活的城市,经济发展是马不停蹄,环境的恶化是日趋严重.虽然,由上至下都提倡环保,而效果好像可见一斑.学校是育人的摇篮,这里能够塑造一个人的灵魂,也能改变一个人的命运,因此学校教育尤为重要.如果环保从这里做起,效果一定会立竿见影.为了能够亲身体验环境的变化,我们组织学生开展了多种多样的课外体育活动.

3.4开发体育与环保结合的教材

在体育教学中,老师们利用矿泉水瓶或者空的易拉罐来设计成保龄球游戏,用汽车的报废胎胆来制成拉力器,用废旧的报纸或作业本制作成实心球等,这样的课堂不但学生情绪高,而且又能学到体育技能,比以往的一些体育课效果更加好.起到了教育学生勤俭节约、废物利用、变废为宝、合理利用资源的良好效果.

4.结论与建议

生态环境保护关系到人类自身的生存和发展.学校生态环保教育问题,应上升到一个新的高度来认识,在提高学生的环保意识的同时,教师也应该不断学习,不断提高,为以后的环保教育更好地融入到体育学科中,让学生在学习知识的同时提升环保意识.在今后的体育课堂教学中,我们会不时的将环保知识融入其中,将二者有效的联系起来进行教学,并自主开发具有创造性的教材教法,达到本课题研究的最终目的.让我们从现在开始,从身边的一点一滴做起,为世界环保献出绵薄之力.