本站原创目前,许多小学生缺乏爱心,“出口成脏”,在学校里打架,不尊重老师,作业经常完不成,上网玩游戏成瘾,没有好的行为规范,做错事了也不敢承认错误,心里没有一点儿认错思想,还有些学生看到老师不主动问好等这些不良习惯已经在不少学生身上表现出来,这样长久下去,怎么能成为祖国未来合格的接班人?俗话说：“十年树木,百年树人”.品德影响着人的一生,陪伴着人的一生,一个人将来发展如何,将取决于他做人的原则.因此,加强品德教育非常重要.
一、学校的课堂教育
榜样示范法是进行思品教育一种生动而行之有效的方法.常言道：“榜样的力量是无穷的.”在学校里,老师应该严于律己,做好学生学习的榜样,做好学习的楷模.如：老师不说脏话、不骂人,不把自己的烦恼还给学生等作为一名教师应该做到公正、公平,不应该有偏心,摆正学习的地位,形成一股浓浓的学习风气.教师有“一桶水”,才能分“一瓢水”给学生.“学高为师,身正为范.”教师的榜样作用对学生一生都将产生重要的影响.
二、家庭教育
家庭教育是学生良好品德形成的关键.家长是孩子的第一任老师,有一些学生之所以有不良的行为、言行等坏毛病,就是因为受到家长的影响.主要有以下几个不良的生活习惯影响孩子：
1.有些家长不注意生活用语,张口闭口骂人,使孩子长期生活在一个恶劣的语言环境中,久而久之,在孩子幼小的心灵上会形成一个错误的印象,潜意识里就认为这些并不是什么缺点.
2.重智育轻德育.有些家长整天让孩子做作业、做课外练习、辅导资料,没有一点玩的空间,认为孩子考出好成绩就是一个乖孩子,最终培养出了一些“高分低能儿”.
3.粗暴地打骂孩子.孩子不听话、考试没考好,就是一顿打,久而久之,小孩不是变得麻木不仁就是自暴自弃了.
三、社会影响
社会是一个大课堂,社会的方方面面都会给孩子带来间接影响,特别是高年级的学生,因为他们的生活圈子渐渐扩大,人际交往范围也广了,可能接触到各种性格的人.那么,社会就有这个责任来做一个良好的引导,不管是利用电视、报纸,还是广播等媒体,都应该给学生良好的意识和引导.社会还得做好孩子、家长的引导工作,可以说社会不仅仅影响家长,更间接影响孩子.因此,社会应该加强对小学生的关注,给他们多一点关爱、多一些帮助、多一些鼓励.
加强品德修养,使学校、家庭和社会有机结合,才能促进学生良好的品德形成,这是培养新一代小学生必不可少的条件.
（作者单位黑龙江省牡丹江市江滨小学）