体育游戏在中学乒乓球教学中的运用

摘 要：乒乓球是我国人民群众喜爱的一项体育运动,在中学开展乒乓球教学对我国乒乓球事业的发展具有重大意义.本文运用文献资料、观察法、分析法等,针对中学生的乒乓球教学,分析探讨了体育游戏在乒乓球教学中的作用及运用策略,以提高乒乓球课的教学效果,为体育教学工作者提供理论参考.

关 键 词：乒乓球教学体育游戏运用

中图分类号：G632文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）02-0173-01

体育游戏是以身体练习为基本手段,以游戏为形式,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的一种活动方法,其主要特征娱乐性、主动性、和创造性和大众普及性.体育游戏是中学学校体育的重要组成部分,广泛运用于体育教学过程中.目前,乒乓球运动受到广大中学生的喜爱,在中学体育教学中得到广泛开展.在中学学校乒乓球教学中合理运用体育游戏,往往会起到良好的教学效果.本文旨在探讨体育游戏在中学乒乓球教学中的运用,为体育教学工作者提供理论参考.

1体育游戏在乒乓球教学中的作用

1.1培养学生对乒乓球的学习兴趣,提高练习积极性

在中学乒乓球教学中运用体育游戏可以增强课程内容的娱乐性,激发学生的学习,克服练习的单调和枯燥,提高中枢神经系统兴奋性.在中学乒乓球教学中基本功内容占了比例较大,而单纯的基本功练习很单调和枯燥,中学生学习兴趣不高,这时合理地运用具有一定竞赛性质体育游戏,对学生尽快掌握动作,提高中学生练习的积极性.体育游戏活动中的趣味性、探索性能使中学生产生积极的情感体验,对提高教学质量具有积极的作用.

1.2培养中学生的竞争意识和集体主义精神

体育游戏都具有竞赛性、对抗性,要取胜,必须严格遵守游戏规则.中学生通过体育游戏练习不仅提高了乒乓球的技术水平,而且培养了他们坚强的意志品质和集体主义精神,还为以后参加乒乓球比赛做好了良好的心理准备.在乒乓球游戏教学中,不仅改变单一枯燥无味的练习形式,同时提高学生的学习兴趣.在教学中培养了中学生的自觉性、果断性、坚持性等,促进了学生之间的人际关系,提高了集体凝聚力和团队合作精神.

2体育游戏在中学乒乓球教学中的运用

2.1体育游戏在准备活动中的运用

准备活动是中学乒乓球课不可缺少的部分,也是保证进行基本部分教学的前提条件.准备活动主要作用是使学生充分的活动身体各部分,进入良好的教学准备状态.准备活动分为一般性准备活动和专项性准备活动.在一般性准备活动中,一般采用慢跑徒手操,内容单调和枯燥,学生练习积极性不高.这时可以合理运用体育游戏来激发中学生练习的积极性,如：“贴膏药”、“听数抱团”、”等,使学生在轻松愉快中达到准备活动的目的.在专项性准备活动中,球性练习我们可以选“颠球比赛”、“对墙颠球比赛”、“托球接力”等.在步伐练习中,我们可以采用“并步接力”、“交叉步接力”等.学生在比赛过程中既起到热身效果,又熟悉了球性.通过体育游戏,不仅提高学生学习乒乓球的积极性,还使学生从心理上和生理上达到最适宜状态,为基本部分教学做了良好的铺垫.

2.2体育游戏在乒乓球基本技术教学中的运用

基本部分是中学体育课教学的核心环节,主要任务是学习新内容,复习旧内容,发展学生的身体素质.在乒乓球基本部分教学过程中,合理地运用一些体育游戏,可以改变单调枯燥的练习形式,巩固乒乓球技术的新授内容和复习已掌握的技术动作,提高学习效果.例如：在发球教学中可以采用发球精度赛.方法：以小组为单位竞争.在乒乓球台另一侧,画几个大小不等的圆,学生以发球的方式击打指定圆圈,根据准确程度得1到5分,每个学生发球5次,小组内所有人得分相加,总分最高的小组获胜.例如：多人轮打乒乓球.方法：将学生分成人数相等的两组,站在乒乓球台两端.每人各持球拍,发球开始后,一方发球后迅速跑到对方队员后面,对方可采用平挡击球或搓球方式接球,然后跑到对面一组,准备下一次接球.对方接球不能使用杀球或旋球.例如：排名挑战赛.方法：分组比赛.将学生分成若干小组,每组先进行比赛,在组内排名.然后抽签进行单淘赛,重新排名.在教学中穿插体育游戏的形式,使乒乓球运动技能教学方法灵活化,提高学生学习效率,这样更有利于运动技能的形成.

2.3体育游戏在乒乓球教学结束中的运用

结束部分主要任务是总结本次课,消除学生身体机能的紧张状态,消除疲劳,让学生恢复到安静状态.传统体育课的结束部分大部分是采用放松跑或者做徒手动作来进行.方法单一枯燥没有新意,大部分学生都是消极应付,教学效果不理想.我们可以采用负荷小,娱乐性、趣味性高的游戏,使学生在快乐中由紧张状态过渡到安静状态,消除疲劳、促进身体机能的恢复,让学生在愉快氛围中结束乒乓球课的学习.如：“不许踏线”、“组字”、“猜领头人”、“丢手帕”等游戏.这些游戏既容易组织,又进行了整理活动,使学生的身心都能达到放松的目的和要求.

3结语

体育游戏是一种特殊的体育锻炼手段,在中学体育教学中深受中学生的喜爱.在乒乓球教学中合理的安排体育游戏,不仅调动学生学习乒乓球的兴趣和积极性,丰富教学内容,提高教学效果和培养学生的竞争意识和团队合作精神,还促进学生的身心健康的发展.体育教师要创编一些新游戏运用到中学生的乒乓球教学中,根据乒乓球教学的各个教学环节的任务,采用一些有针对性的游戏,让体育游戏和乒乓球教学有机地结合起来,让学生在快乐中学到乒乓球技能.