本站原创摘 要：教育部发布的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园的管理活动提出了新的要求,需要园方在人才理念、教育内容、教育环境等多个方面进行改进,为幼儿提供良好的学习、成长条件.将以《幼儿园教育指导纲要》为指引,提出幼儿园的具体管理策略,希望有助于幼儿园管理水平的提升.
关 键 词：理念；幼儿园；管理策略
幼儿园是最早为孩子提供教育的场所,其管理水平高低将直接影响到教育质量的优劣,事关孩子后续成长.《幼儿园教育指导纲要》的出台对幼儿园的教学、设施、管理、环境等各方面都做出了新规定,其主要目的在于促进幼儿园的整体发展与进步,使其为幼儿提供更优质的教育.在《幼儿园教育指导纲要》理念的指引下,幼儿园需要在管理策略上不断探索,寻求突破.
一、制订幼儿园发展规划
幼儿园开展管理活动的第一步就是要为本园制订科学合理、可行性强的发展规划,为幼儿园一切活动的开展提供方向.在规划制订过程中,要考虑到教师激励机制、社会发展需求、政府相关政策等因素,结合幼儿园实际情况来分别制订短期、中期、长期目标.如,幼儿园可以将建成国家级名园设为长期目标,然后分阶段、分步骤来使目标得以实现.幼儿园在制订了发展规划之后,要将规划落实到教育、管理的各个环节中,发动全园师生参与到幼儿园的建设中,为规划的切实落实提供基础,使幼儿园的管理脚步始终向着正确的方向迈进.
二、优化幼儿园人才配置
幼儿园教学活动的主导是幼儿教师,教师的整体教育水平是幼儿园质量的一个主要衡量标准,因而要确保幼儿教育的高效有序开展就必须对幼儿园的人才配置进行优化,按照《幼儿园教育指导纲要》的要求来制订相应的管理策略.首先,幼儿园要注重幼儿教师的道德建设,使他们在正确的人生价值观指导下开展工作,拥有向心力,服从幼儿园的管理.其次,要对教师队伍进行结构优化,为教师的发展着想,将有不同特长的教师安排到恰当的岗位上.开展丰富多彩的竞赛活动,发掘教师优势,提升他们的业务水准.第三,要为不同级别的教师制订相应的培训计划,投入一定的人力、财力、物力来打造高水平的教师队伍,促进教学工作的进步.通过人才配置的合理优化,使幼儿教师具备更高素质,降低管理难度.
三、规范幼儿园管理体制
要确保幼儿园管理的实效性就必须要制订严格的管理体制,对内部教职工的行为进行规范,并确保管理体制能够真正落到实处.幼儿园要根据管理制度的落实情况来对各项规范进行补充、改进和调整.例如,完善奖罚制度、考勤制度、工作检查标准等.将各项工作进行细化,并对工作的落实情况进行监督,对于落实不到位的个人或群体进行处罚,使规章制度的严肃性得到保障.各位教职工明确自身的职责,对每个教学或管理环节的标准都熟记于心,在具体的工作中要始终遵循各项规范,防止出现工作纰漏.只有在幼儿园内部建立起严格的管理制度,不断规范管理体制,并确保制度的有效落实,才能使管理真正发挥效力,达到《幼儿园教育指导纲要》的管理要求.
四、拓展幼儿园办园空间
幼儿园在推行管理策略的过程中,要将目光放得更加长远,在《幼儿园教育指导纲要》的指引下站到一定高度上对幼儿园的发展方向进行调整,实现幼儿园的可持续发展.拓展幼儿园的办园空间是幼儿园一项更具前瞻性的管理策略,幼儿园要根据市场需求,挖掘自身优势,如,优质的课程设计、高效的人才聘用、大范围的品牌宣传或是更好的家园互动等.幼儿园完全可以将这些优势展示出来,做好自身定位之后,积极探索联合办园、集团教育、代培、加盟等模式,使幼儿园的办园空间得以拓展,求得更大的经济社会效益.通过这种教育方法的运用,能够促使幼儿园不断壮大,提升教育水平.
五、树立明确的法治理念
幼儿园一切管理活动的开展都要以法治为基础,依法治园的重要性是不言而喻的.这项管理策略的落实要求管理者及幼儿园的教职工必须学法、守法、用法,在正确的法治观念指导下开展工作.任何一所幼儿园要在社会上立足并求得发展,都必须要接受法律的约束.例如,教师聘任、社会公关、利益分配等环节都必须遵循法律规定.部分幼儿园的管理者对柔性管理的理解存在偏差,在落实管理政策时过于感情用事,这样一来,会使很多行为得不到规范,久而久之就可能逾越法律的界限,带来严重后果.因而,幼儿园内的所有工作人员都必须克服法治观念淡薄的弊病,将法治理念牢记于心,使之成为一切工作开展的前提,保证幼儿园教育活动的顺利开展.
幼儿园要对自身肩负的教育任务保持清醒的认识,积极采取有效管理策略来提升幼儿园的整体水平,为幼儿创造良好的成长环境,促进幼儿的全面发展.幼儿园要始终以《幼儿园教育指导纲要》为指引,从发展规划、人才配置、管理体制、法治理念等多个方面来推动幼儿园的进步,力求靠幼儿园的发展来带动幼儿教育的进步.