本站原创为配合语文课题研究,前不久我作了一次问卷调查,其中一个提问是：你喜欢什么样的语文老师?答题虽五花八门,但大部分同学总是喜欢风趣、幽默的语文老师.上学期,读了一同事儿子在《华燕学校优秀作文选》上的一篇作文,题目是：“他把我们带入数学王国的那个人”.讲的是他们初中数学老师风趣幽默,总是结合数学知识自编自导一些时尚可笑的段子,以提高他们数学学习兴趣,言语间洋溢着对他们数学老师的喜爱之情.
我就想了,为什么学生喜爱风趣又幽默的老师,不管你是语文老师、还是数学老师.在学生看来,老师都必须要风趣、幽默,这或许是他们的必选项.至于教学上教得好与不好,教学环节把握得如何?他们不作评判.不可否认,华燕学校中考成绩历年来在全市是名列前三的.作为城乡结合部的学校,初中采用学区招生,也没有多少优质生源.老师也只是一般的老师,受编制限制,也没有选拔全县优秀老师进入.这或许取决于老师的素质和教法.看来,老师各有千秋,幽默必不可少.只要老师教得轻松不累,难道学生舍你其谁?只要老师风趣一点点,学生当会笑倒一大片.现在的学生,你会发现当其小动作向你而来时,不是你将粉笔头扔过去,脸色黑下来就能搞定,新型的师生关系需要重新架构.对于课堂上瞬息万变的教学环境和教学情景,老师需要练就一身轻功和花招,全能应对一些学生的花花肠子.要知批评是张绷紧的弦,幽默是条放松的线.试想天天面对同学们的是那张熟悉的老脸,出于好奇,同学们总希望每天会有新大陆发现.作为语文老师,有着先天驾驭语言的能力,我们更应风趣而幽默.当你的情绪需要控制,不防风而趣之,当你的意见需要发泄,不防幽而默之.学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习.古人云：“亲其师则信其道”.也就是说,要让学生喜欢学习老师所教的课,首先要让学生喜欢这个老师.也就是说,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习.当学生喜欢你,喜欢上你的课,喜欢听你的话,那么你的教学也就成功了一半.作为语文教师不仅仅是要有广博的学识,最主要的是要将知识幽默化、情趣化地展现出来.当你讲课精彩,学生会给足你面子.反之,当你讲课了无生机,学生就会无聊透顶,还不如回家种薯.为了活跃课堂,你不防给他们多讲讲故事.如自身亲身经历、或其它故事、或国家大事、或笑话、或就事论事.总之,风趣幽默无处不在.特别是在言语上,老师要放下架子,轻松幽默.当让课堂充满笑声,一个有张有弛的学习环境定会形成,一堂师生愉快的情感体验就会微妙出现.