本站原创一近年来中考题目的特点
首先我来讲一下历史中考考试范围：八年级的中国近现代史,九年级的世界古代史和世界近现代史,最后加上新疆地方史,分值是60分.七年级的中国古代史不列在考试范围内.考试形式仍然是开卷,并且与政治合卷.
1.严格依据《考试说明》命题
试题考查的知识范围都出自《考试说明》所要求的内容,对知识点的考查层次要求与《考试说明》相一致.题型上,试卷仍然是单项选择题、问答题两种类型.每道题基本都有三四个小问题.这说明中考命题有增大阅读量,增强考查学生文科表述能力的趋势.
2.以能力考查为主,突出学科内的综合
去年的中考历史试题突出了对能力的考查,强调能力立意,整套试题都以考查能力为着眼点,并且考查层次分明、全面,从而改变死记硬背的学习方式.
第一,考查阅读基本的历史文献资料,并从中提取有效信息的能力,这一点在所有考题中都有体现.
第二,加强知识迁移能力的考查,突出学科内的综合,总结历史事件之间的纵向联系和横向联系,并挖掘其中的因果关系,是近年历史试题考查的又一能力要求.
近年来,中考历史试题除在承上启下、开拓创新方面外,还突出了学科内的综合考查.学科内的综合表现在两个层次上：第一层次是中国近代现代史、世界近代现代史部分内的综合.如世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了一个个有影响的大帝国.在下列帝国中,按兴起时间顺序排列正确的是（）.
A.拜占庭帝国、亚历山大帝国、罗马帝国；
B.罗马帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国；
C.亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国；
D.拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国.
第二层次是中外近代现代史的综合.第一层次的综合在每一道试题中都有体现.第二层次的综合在某些题里有较好的尝试.
二复习策略
中考复习共分以下三个阶段：
1.以教材为本,全面复习,打好基础
第一,以中考指导书为依据,对照教材,逐点落实单元基础知识.本轮复习的重点是抓基础,对每一个考点的内涵和要素定位准确清晰；要梳理全面,没有遗漏和缺失,不留死角；对考点要落到实处,不仅要说对,还要写对.避免因开卷考试而进入忽略记忆历史基础知识的误区.
把握单元线索和阶段特征,科学、合理地建立单元知识结构.新课标的单元安排具有相对独立性,要把一个单元作为一个整体,及时梳理知识,进行知识整合.
第二,抓住目录,把握总体.历史学科是开卷考试,学生通常会出现“翻开课本觉得什么都懂,合上课本脑子一片空白”的情况.要解决这一问题,在复习的第一阶段利用目录进行复习是最好的方法之一.
在以前的复习过程中,通常会在每节课安排5分钟左右的时间让学生来“说课”.首先,要求学生翻开目录,划分出历史阶段,并回忆每一阶段的起止时间、阶段特征、标志性大事等；其次,仔细回忆每课的内容,对每课所叙述的历史事件的背景、原因、过程、影响、启示等,以及每一个历史人物的重要活动作全面回忆；再次,观看目录的顺序,找出课与课、子目与子目之间的内在关系,遇到不能正确再现的内容时,及时打开课本,巩固知识,并及时做标记.
第三,基础知识复习习题化.历史复习应改变那些“满堂灌”、搞“题海战术”的教学方法.这已被证明是一种失败的复习方法,除了提不起学生兴趣之外,也让老师感到很累,最后就是复习效果甚微.教师在复习中应充分发挥多媒体的功能,在网络上找一些有针对性的好题,它们往往可以起到事半功倍的效果.
2.关注热点、重点强化、专题复习
根据教材单元主题和历史考试说明划定的考试内容来整合教材,教师们设计了这样一些专题：专题一,资本主义发展史；专题二,三次科技革命；专题三,20世纪国际格局的三次变化及两次世界大战；专题四,欧美日经济发展及世界经济格局的演变；专题五,英法美日德国别史；专题六,殖民扩张及民族解放运动史；专题七,国际共产主义运动史；专题八,中外重大改革；专题九,中外历史上的思想家及思想解放运动；专题十,西方列强的侵华史；专题十一,中国人民的抗争史近代化的探索；专题十二,中国革命和建设道路；专题十三,中国的和平崛起和睦邻外交；专题十四,新疆地方史；专题十五,热点问题.
在专题复习中我同样主张专题复习习题化.改变枯燥的“划书”复习法.如在复习专题五：英法美日德国别史时我们准备选用这样的题.
例题：当今世界经济危机是从美国次贷危机引起,从而扩散到全世界,美国由此引起了全球的关注.请根据提示,完成下列对美国历史的探究任务.
步骤一：“独立的美国”
美国是一个没有“童年的国家”.当盎格鲁-萨克森人来到这块新的殖民地的时候,他们同时带来了欧洲最新的政体与自由经济.这个不啻给独立后的“初生的帝国”（华盛顿语）带来了当时最优良的“新鲜血液”.
思考：美国独立战争开始的标志是什么?哪一个文件的发表标志着美国的诞生?美国独立战争胜利后的第一任总统是谁?
步骤二：“统一的美国”
北方人思想活跃,视野开阔,崇尚自由贸易.南方人憨厚稳重,固执成见,保留着农奴制的陋习.北方人要解放南方的奴隶,严重侵犯了南方富人的利益.美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场,都把赌注压在自己这一方.
思考：美国内战前,南北双方争论的矛盾焦点问题是什么?美国内战中哪一个文件的发表扭转了北方的不利局面?美国内战的成果是什么?
步骤三：“创新的美国”
众所周知,当今美国,人才济济,英才辈出,全球一半多的科技发明都出自美国,每年有1/3甚至1/2的诺贝尔奖的获得者是美国科学家.思考：第一次工业革命中美国发明了轮船.请指出美国在第三次科技（工业）革命的核心.
步骤四：“富强的美国”
二战以后,美国利用资本主义世界霸主的有利地位,向世界各地输出资本,大力拓展海外市场,赚取高额利润.国家加强对经济的宏观管理,掀起了更新原有设备的,技术条件大为改观.
思考：从材料中看出二战后美国经济的特点是什么?
步骤五：“霸道的美国”
冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略.
思考：第二次世界大战后,美国推行冷战政策的表现有哪些?美国在20世纪90年怎么发表动了哪两次大规模战争?
这道题同时考查了美国独立战争、南北战争、二战后美国经济的发展以及冷战后美国推行霸权主义等等一系列考点.题目全面而且在做题中能激发学生的成就感,使得专题复习不再枯燥.
同时,关于周年的题目在去年考查的范围相当广泛.如2011年是巴黎公社革命140周年,《辛丑条约》签订110周年,1271年马可波罗来华,1921年中国成立,1941年德军突袭苏联.这些题全部出现在了去年的中考题目中.所以今年在周年题目上应进行重点练习.
最后我们来谈一下热点,中考考查的时政热点一般为上年5月至当年4月期间的国内外重大新闻,所以我们整理的时政热点应该是这段时间内的,反映国内外重大新变化、新情况、新问题的内容.如朝鲜半岛局势问题、中东局势、南海局势、中美中苏中日关系等.
3.强化模拟训练,熟悉解题技巧提高中考能力
第一,合理安排考试时间,历史所用时间一般为50～55分钟,政治为60～65分钟,不能在某一学科或某一题上花太长时间.
第二,要注意审题,不要出现看错题或漏答现象.尤其在材料解析题答题时,要注意答好第一问,一般情况下,一个材料解析题设几个问题,而设问大都又相互联系,第一问往往是关键,答对第一问,其他的便迎刃而解了.
第三,要注意不写错字、别字,尤其是中国历史上的人名、地名、重大历史事件等.如有的学生在考试时将日本“孝德天皇”写成“考德天皇”,在中考中,这样的情况是绝对不得分的,这样的失分也真的十分可惜.
第四,注意答题技巧.做选择题时常用的方法有筛选法、排除法、突破重点法、猜测法等,如做否定型的选择题,可以采用排除法选出符合题意的选项.
对于材料分析题,如果题目是“根据以上材料,请回答”,可以到材料中去寻找答案；如果题目是“根据材料,结合所学知识回答”,可以根据材料中所给信息到课本及资料中寻找答案；如果题目不写“根据材料”或“结合所学知识,请回答”,而是问“启示、教训或经验”,这类题目要根据材料,结合本国国情和“个人应怎么做”来作答.
答题时要看清分值,材料题每问的分值通常都是1～2分,相应的答案可归纳为一到两句话,切忌不着边际地堆砌史实.
〔责任编辑：范可〕