本站原创诚信就是诚实无欺,恪守信用.诚信的道德要求就是思、言、行的一致,即言为心声,言行相符.对小学生进行诚信教育,就是通过诚信知识的渗透,典型事例的引导,使他们做老实人,说老实话,办老实事,做到以信待人,以信取人,以信立人.
一、小学生诚信教育的内容
第一、在诚实教育方面：培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人.严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不.第二、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果.遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改.第三、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质.
二、小学生诚信教育的途径
1、通过活动对学生进行诚信教育.我校以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题,利用校、班、团队会组织研讨会、辩论会；举办征文、演
讲、知识竞赛、讲诚信故事、相声小品等活动；充分利用校内橱窗、黑板报、广播、校园电视台、
校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义,形成“人人知诚信”的良好氛围,为“人人讲诚信”打下舆论基础.同时要求不同年级的学生以诚信为话题,写一些关于亲身经历过的与诚信有关系的文章,并择优发表在学校教育论坛的“学生社区”里供教师、学生阅读.
2、组织评选,树立诚信典型.我们开展了“诚信少先队员”评比活动.以班级为单位组织评选.首先,各班评选出班级诚信少先队员,然后在这些班级诚信少先队员中评选出全校最佳诚信少先队员,在学生中形成了人人争当诚信小学生的热潮,收到了非常好的效果.同时,对每个学生的信用状况进行跟踪,建立个人信用档案.如学生作业独立完成、考试的诚信状况等.
3、与社区、家庭沟通,形成合力.社区和家庭是小学生生活、学习的重要场所,对小学生健康成长起着至关重要的作用,同时我们还发动学生进行广泛的诚信宣传,赢得了家庭社会的广泛好评.
总之,诚信是小学生基本的道德规范,也是他们实现人生价值的道德基石.诚信教育是一项系统工程,又是一个循序渐进的过程,它要求我们的教育工作者必须从多角度研究小学生教育问题,研究提高小学生诚信意识的措施,落实党提出的“以德治国”的方略,以小学生的诚信教育为突破口,逐步提升全体公民的道德品质,从而实现国家的长治久安.