本站原创伴随着计算机的发展和普及,千家万户都了解到它的主动和优势,各级各类学校的学生都醉心于计算机,对它的钟爱达到了如痴如醉的地步,作为计算机教师也感到骄傲自豪,魅力十足.然而也自然想到肩上的责任和心中的份量,可谓岗位光荣,任重道远.
改革在深入,发展在持续.面对瞬息万变的形势,为师者不禁在想：如何适应日新月异的形势?如何对付严峻的挑战?如何经营幸福课堂,实施幸福教育?笔者响亮的回答——争做一位优秀的计算机教师.
一、转变教育思想,树立全新教育理念
我们倡导素质教育、创新教育.教育方针强调的是培养有社会主义觉悟、德智体美劳全面发展、德才兼备的四有新人.实践告诉我们,人的成长并非是知识技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升.教学不仅是有效率的,更重要的是有灵魂的.其最高层次的追求是洗涤精神的尘埃,点燃智慧的灵光,引导学生做有意义的事,做有尊严的人,过有品位的生活,因此为师者必须重塑自我形象.作为计算机教师必须有理想,有理想,教育才有希望.因为理想的高度决定一个人发展的程度.有位名家这样讲：“一个人的理想高度决定他生命的档次.如果一个人,实现他的理想,那就是一种幸福.”千真万确,理想信念是人们对未来的向往和追求,一旦形成,就会成为支配和左右人们活动的精神动力.教师的成长重点就是塑心的过程.其它的诸如专业知识、教学艺术、管理能力则另当别论.试想,一个连自己专业都不爱的教师怎么可能成为优秀教师?爱专业,才能爱学生,才有远大的理想.现代教师的课堂不缺乏知识,缺乏的是课堂生成,使师生在对话交流中学到知识并产生新的知识.教育教学是充满创造的实践过程,不但要践行职责,而且要富有创造和理想的追求,要做一个教育的有心人,教育的思想者和实践者.
二、教师要有大爱之心：爱每一位学生
西方美学史上有句名言：“和谐就是美”.对教师而言,它意味着遵循教育规律,顺应青少年的心理,身体发展特点,营造良好的教育环境,培养全面发展、心身和谐的人,用得当的举止,优美的言行,高尚的情操,丰富的精神,为学生提供一个成长的榜样.对教师来说还意味着欣赏每一个学生,发现他们的闪光点,教给学生彼此欣赏,懂得对人与人之间差异的包容,在纷繁的世界里,引导学生去发现美,欣赏美,创造美,激发起学生对美好的追求和珍视,助其成为具有和谐之美的人.
教育事业是爱的事业,没有爱,就没有教育,爱是理解,是尊重,是宽容.教师的爱是一种大爱,一种超越了自己的班级、学校的狭小空间,对国家、对社会、全人类和大自然的爱.这种爱将给教师一种宽广的胸怀和眼界,一种不凡的气度和心态,更重要的是它必将通过我们的言行传递到学生身上,使其成为具有爱国精神、责任意识和大爱情怀的一代新人.作为中师学校的计算机教师,要教育未来的同道——光荣的幼儿教师,一起努力做真的追寻者,善的传播者,美的创造者,爱的践行者.
三、学会欣赏,敬畏学生
心理学家杰尔士说：“人生最深切的需求就是渴望别人欣赏.”美国心理学大师詹姆斯说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以欣赏.”每朵花都有盛开的理由,面对一个个鲜花的生命,我们要敬畏他,珍惜他,他们都是等待开放的花朵,他们需要水分,需要阳光,需要呵护.要以欣赏的眼光看待他们,“好学生是夸出来的”,此话甚妙.教育是人的灵魂的教育,教育意味着一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.教育不仅仅是传授知识技能,还包括学生对生命内涵的领悟,行为习惯的养成,文化的传承以及实现学生个性的张扬发展.教育应培养健全的人,要教育学生懂得爱,懂得善良,成为德才兼备、全面发展的人.
四、注重自我形象,规范教育行为
古人云：“师者,人之模范也.”为人师表就得讲究风化.因为教师是善政追寻者,美的创造者,是受尊敬的人,所以要为学生提供一个学习的样板,必须衣着朴素,整洁大方,风度翩翩,精神抖擞.实际上,一个人的风度仪表直接他的文化层次和思想境界,中师生已逐步走向成熟,又是未来的同道同仁,一定要养成良好的习惯,注意自己的日常行为和教学行为.为师者要注意自己的举止言谈,注重每一个细节,规范自己的教学举止,教学语言,要精通“三笔两画（话）”,即毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画和普通话.课堂用语标准,确切、板书整洁、美观流畅；上机指法得体,面部表情自然,常带笑容.须知教育无小事,处处是大节,为师者一定要加强自律,处处为学生树立榜样.
五、适时充电,完善自我
改革在深入,发展在持续.为适应飞速发展的形势,教师必须与时俱进,不断学习,向书本学习,读好有字之书,包括计算机丛书,报张杂志；向生活学习,读好无字书,迈开双脚,走向生活,了解生活的真谛；向学生学习,学习他们的刻苦好学,自信精神,师生互相学习,努力做到教学相长.教师可以平凡,但决不能平庸.教育的本质是引导人之心灵的事业,教育的意义是充分发挥崇高无比的引导作用,引人求知,引人高尚,引人自信,引人自爱,引人热爱生活,引人关爱生命.中师教师应引领学生做一个优秀的幼儿教师.