对师德师风建设的建议

摘 要：文章认为,应以师德师风建设为重点,以高压态势严厉查处损害学生利益、损害群众利益的违纪违规行为,纯洁教师队伍.

关 键 词：教师师德师风个人学校社会

“国家的兴衰,取决于教育；教育的根本,在于教师.教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂.”师德师风建设是关系我县教育事业发展的大事,然而却存在这样一些问题,例如某些教师缺乏敬业精神和沟通意识,对学生管理松懈等.被喻为“人类灵魂工程师”的教师应如何加强师德师风建设,从而切实提高我县教师队伍整体素质,促进教育事业又好又快发展,我认为应当从以下几方面付出努力.

一、从个人角度方面

(一)勤奋工作,爱岗敬业.

古语讲“天道酬勤”,同志告诫我们“理想境界的实现需要我们辛勤的劳动”,同志提出“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”.勤奋,不是三分钟热情,而是一种持之以恒的精神,需要坚韧不拔的性格和坚强的意志.敬业,就是要求对工作尽职尽责,精益求精.我们要脚踏实地,从现在做起,从身边做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,每天坚持备课,坚持批阅作业.忠县实验小学李素兰、忠县中学冉孟权,他们是普通而平凡的老师,但都以辛勤的劳动创造了不平凡的工作业绩,他们用实际行动告诉我们：勤奋工作光荣,敬业精神永恒.

(二)加强沟通,关爱学生.

“亲其师,信其道”,加强与学生沟通,教师要用自己博大的胸怀、诚挚的爱心、高度的责任感宽容学生一时的不当,走进学生的心灵深处,了解学生的所思所想、所爱所恨,不要用成人的道德标准要求学生、限制学生、禁锢学生,多与学生交流,了解他们内心的真实想法,坦诚地交换意见.其实关爱学生就是尊重学生,宽容他们的孩子气,倾听他们的声音,教师要寄予期待,经常把学生放在心上,体会他们的酸甜苦辣,关心他们的生活冷暖,用师爱滋润学生心田.此外,教师还应该加强与学生家长的联系沟通,帮助家长提高教育水平,引导家长为学生的身心健康营造良好的家庭氛围,创造舒适和谐的学习环境、生活环境.

(三)重视集体,淡泊名利.

“重育人,寡安逸,淡名利”是无数优秀教师的真实写照.然而,某些青年老师经不住金钱的诱惑,耐不住清贫,对金钱的占有明显增强.人民教师应该讲理想、讲奉献,追求陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的独立人格,周敦颐“出淤泥而不染”的洁身自好,王冕“只留清气满乾坤”的超凡脱俗.作为精神事业的高收入者,教师要用淡泊名利的精神影响、培养一批又一批学生,和学生一起成长.当然,淡泊名利并不代表就不要荣誉,世界上没有不为名利的超人,只有善待名利的智者,“宠辱不惊,闲看庭前花开花落；去留无意,漫随天外云卷云舒”.

(四)为人师表,言语温和.

同志曾经指出：“教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表.”教师的劳动是一种示范性的劳动,对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都具有熏陶作用,会潜移默化地影响学生的方方面面.教师不仅要用广博的学识、优秀的教学方法授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且要用温和的言语,教导学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,成为学生求智、做人的楷模.一个人要具备“言语温和”的禀性,必须首先培养“温和”与“谨慎”的心灵.当老师的心灵变得温和时,言语自然就会温和；当老师的心灵变得谨慎时,说话自然就会把握分寸,使学生感到温暖而体贴.

(五)严谨细致,严格要求.

于细微之处见精神,于细微之处见境界,于细微之处见水平.严谨细致是一种工作态度,这就要求老师对教学工作认真负责,一丝不苟.把做好每件事情的着力点放在每一个环节、每一个步骤上,不心浮气躁,不好高骛远；从一件一件具体工作做起,从最简单、最平凡、最普通的事情做起,特别注重把自己岗位上的、自己手中的事情做精做细,做得出彩,做出成绩.严格要求学生,“严”的前提是尊重学生、爱学生,所谓“严师出高徒”.当然,“严”要与科学的方法相结合,做到严而不厉、严中有爱、严而有信、严而有度.

二、从学校、社会角度方面

考核评价年年进行,评估标准满天纷飞,然而这些考评机制却很少涉及师德师风方面的问题,项目繁多,职能分散,指标模糊,评价单一,导向不强.针对这种情况,我县一些学校的现行考核制度有必要改变,在重视科研的同时,也要适当安排教学,具体应该做到评价指标的适应性、要素衡量的发展性、评价标准的可操作性、评价方式的多样性.应进一步完善教师教学的考核机制,不能仅看是否完成教学时数,更要尊重教师在教书育人方而的付出,这样才能凸显教师师德.

“教育大计,教师为本”.一方面,我县要不断改善教师工作、生活、学习条件,重视校园环境建设,不断改善办学条件,为青年教师提供良好的教学活动环境.另一方面,要不断提高教师的工资待遇,甚至为他们提供出国深造的机会,使教师体会到他们的劳动成果是得到学校承认的.营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好风气,不断提高教师的地位.我们还要落实和完善教师的社会保障政策,大力表彰作出突出贡献的教师和教育工作者,从而吸引更多的优秀人才长期从教、终生从教.

加强师德师风建设是一项重要的民生工程,我们需要百般努力,以身作则.教师是火种、是石级,点燃了学生的心灵之火,承受着学生一步步踏实地向上攀登.我们要用千百倍的耕耘,换取桃李满园香,用自己的实际行动和真心教育学生.