本站原创〔关 键 词〕体育教学；现状；调查
〔中图分类号〕G633.96
〔文献标识码〕C
〔文章编号〕1004—0463（2013）18—0076—01
体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程.那么,中学体育教学的现状到底如何呢?笔者对此进行了调查.
一、研究对象与方法
1.研究对象.酒泉市肃州区8所中学的学生和教师.
2.研究方法.（1）问卷调查法.对学生调查的内容主要包括：是否了解体育的作用；是否喜欢体育运动；不喜欢体育运动的原因等.对教师调查的内容主要包括：擅长教授哪些体育项目；能否胜任新形势下的体育教学；是否进行过专业培训；是否满意学校现有的体育设施等.（2）文献资料法.收集、整理有关学生体质测试与体育教学现状的资料.
二、结果与分析
1.学生参与教学积极性的调查结果与分析.本次调查结果显示：喜欢上体育课的男生占38%,女生占27.3%；对体育课抱无所谓态度的男生占57%,女生占59.1%；不喜欢上体育课的男生占5%,女生占13.6%.学生不喜欢上体育课,对体育课抱无所谓态度的原因在于：怕苦怕累（占19.5%）；教学内容陈旧、练习枯燥（占22.15%）；自由活动时间太少（占6.82%）；运动场地、器材难以令人满意（占7.95%）；准备活动单调乏味（占6.81%）；教师无法有效组织教学活动（占7.95%）；运动量和运动强度过大（占9.08%）；受外部因素影响（占19.74%）.
2.体育教学在学校教育地位的调查结果与分析.本次调查结果显示：有超过半数的学校仍然在片面追求升学率,将体育教学置于次要地位,学校体育工作制度、措施难以得到有效落实,对体育教研、管理活动不够重视,体育教师的工作积极性不高.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分.但受应试教育的影响,在部分学校,无论是学校领导、教师还是学生,重智育轻体育的现象非常严重.
3.运动场地与器材的调查结果与分析.调查结果显示：酒泉市肃州区个别中学在校生人数较多,但运动场地有限,学生做早操、课间操的场地都无法得到保证.部分学校因经费投入不足,体育器材数量不足,品种不全,一些中学从来没有开展过标、铁饼及游泳等项目教学.
4.体育师资力量的调查结果与分析.调查表明：在酒泉市肃州区部分中学,体育教师配备不足,体育师资力量薄弱.个别学校存在着其他学科教师兼代体育课的现象,一些体育教师未接受过专业培训,学历、业务水平还有待提高.
三、结论与建议
1.提高认识,转变观念,加强领导.学校领导要提高对体育教学重要性的认识,依法办学,想方设法地转变教师重智育轻体育的观念,加强对学校体育工作的领导,督促体育教师全面落实国家教育部提出的“三到四全”的基本要求,促进学生身心健康发展.
2.优化教师队伍,确保学校体育工作正常运转.其一,优化学校管理队伍.选聘一批思想素质、业务水平高,对素质教育有充分认识的教师担任校领导.二是优化一线教师队伍,特别是体育教师队伍.要充分利用教师全员聘任的机会,为学校配齐、配足体育教师,不断提高体育教师的思想素质与业务素质,设法发挥他们的工作积极性.
3.深化教育教学改革,提高学校体育教学质量.坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生的身心发展为中心.体育教学要面向全体学生,注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,促进学生德、智、体、美全面发展；改革教学内容、教学方法,打破以往那种以教师中心设计教学、整齐划一的教学模式,将其变为在教师的正确引导下,学生主动地进行自我设计、实践与评价,师生共同参与的教学模式；改革“两操一活动”的内容与形式.“两操一活动”的内容要有趣味性,形式要不拘一格.
4.培养学生体育锻炼的意识.青少年时期是一个人身心发展的关键时期.学生只有树立起体育锻炼的意识,才能积极主动地参与体育教学与锻炼.通过体育教学,教师不但要使学生认识到不能片面地追求对体育的直接兴趣,而且应当明确体育的目的、意义等,要引导学生从自身实际出发,有针对性地进行学习和锻炼.
编辑：孟刚