小学语文毕业综合知识大练兵

更新时间:2024-01-15 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:28018 浏览:130086

快乐暑检测

六年磨一剑.亲爱的同学们,经过小学六年的学习、积累,相信大家一定有不少的收获.现在,就是大家展示自我的时候啦!

一、拼音教室.

1.根据拼音,填写字词.

1)升入初中,我要更加努力学习,取得更好的成绩,获得更多的rónɡyù().

2)对有困难的同学,你不该旁观和cháoxiào(),应伸出友谊之手热心帮助他们.

3)世界是wǔcǎibīnfēn()的,有令人chōnɡjǐnɡ()的神农架,也有令人táozuì()的桂林山水等这些地方都离不开色彩.什么颜色最漂亮?有人说是淡蓝色,因为淡蓝色代表bīnɡqīnɡyùjié()的海洋,使人心旷神怡;有人说是粉红色,因为粉红色给人一种yùnwèiwúqiónɡ()的感觉,使人联想到温柔而又hàixiū()的少女.

2.这些句子,我们都很熟悉.请你拼一拼,认真写出句子.

1)Shàozhuànɡbùnǔlì,lǎodàtúshānɡbēi.

()

2)Búyàozhuānɡshìnǐdeyīfu,éryàowǔzhuānɡnǐdetóunǎo.

()

3)Mínɡrìfùmínɡrì,mínɡrìhéqíduō.wǒshēnɡdàimínɡrì,wànshìchénɡcuōtuó.

()

3.看音节,按词语提示,在括号里写同音字.

wèi()蓝安()保()()惧()置()道

jùn严()()俏()工()主()子()马

dài等()口()爱()()捕()领()慢

二、字词世界.

1.换偏旁,变新字,再组词.

魂()侮()嘹()澡()饺()

_()_()_()_()_()

_()_()_()_()_()

_()_()_()_()_()

2.按要求答题.

1)先用“望”组成六个词语,再分别填入下文中.

凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有().他给爷爷写信,()爷爷能来接他回家,这是他美好的().信寄出后,他整天等待着.半年过去了,爷爷没有来信,他很().一年后,家里捎来信,说爷爷死了,凡卡彻底()了.

2)认真读下面的内容,根据提示,在括号内写出恰当的成语.

不久,我们将离开生活了六年的母校.回首过往的岁月,我们想起了培育我们的老师,为了我们的成长,他们()、()地工作.在老师的教育下,我们学到了许多知识,读懂了寓言故事()、()、();也认识了许多令我们敬佩的人,如有()为人民怎么写作的周总理,有面对困境()的海伦,有()的晏子,有()的孔子.

3.精挑细选.(给下列带点的字词选择正确的解释)

①语言文字的意义;②意见;③指礼品所代表的心意;④愿望;

⑤思想内容;⑥趋势、苗头;⑦情趣、趣味.

1)你还没听懂啊,小刚的意思是不想去公园玩.()

2)我的老师很幽默,讲起话来特别有意思.()

3)你看这鬼天气,阴沉沉的,又有要下雨的意思.()

4)老师,就要毕业了,这是我们全班同学的一点意思.()

5)我就知道你不明白,这个“汤”字在古文中是热水的意思.()

三、古诗乐园.

1.吟诗游景.(你一定知道下列诗句写的是哪处名胜)

1)不识()真面目,只缘身在此山中.2)京口瓜洲一水间,()只隔数重山.

3)劝君更尽一杯酒,西出()无故人.4)朝辞()彩云间,千里江陵一日还.

5)()城外寒山寺,夜半钟声到客船.6)羌笛何须怨杨柳,春风不度()关.

7)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下().8)欲把()比西子,淡妆浓抹总相宜.

2.借月抒怀.(写出下面含有“月”字的诗句)

1)________________,低头思故乡.2)________________,万里长征人未还.

3)________________,对影成三人.4)________________,江枫渔火对愁眠.

5)________________,人约黄昏后.6)________________,夜泊秦淮近酒家.

3.古诗填空.

1)老师,您可记得我:一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是

为我而生,您那头上的银发,有一丝是为我而白.“,”这诗

句不正是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神吗?

2)人们常用杜甫的诗句“,”来形容老师对学生默默无

闻的培育,潜移默化的熏陶.

3)老师在指导写作时,常引用《题西林壁》中的两句诗:“,”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.

4)古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句,请你写出两首.

1)

2)

四、句子天地.1.回忆小学阶段在课本中认识的人物,你还记得他们吗?

1)主持修筑京张铁路,长了中国人民的志气,灭了帝国主义威风的().

2)有胆有识,才智过人,巧妙地向曹操“草船借箭”的().

3)古代罗马杰出的奴隶起义领袖,堪称“奴隶英雄”的().

4)在鞋铺当学徒遭受着悲惨生活,把希望寄托在爷爷身上的().

5)体贴父母,勇于承担家庭责任,偷偷帮父亲写邮签的().

2.按要求改写句子.

1)正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了.(改成“把”字句)

2)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服.(改成反问句)

3)我们的操场很小,怎能踢球呢?(改成夸张句)

4)鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了.(改成比喻句)

5)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.(缩写句子)

五、积累运用.(阅读下面的文段,按要求回答问题)

人格魅力是一种人品、能力、情感的综合体现,有这样魅力的人大都能口吐莲花、妙笔生花,你和他相处时间长了会对他产生一种认同、信服和崇拜,这样的人是人中的蛟()龙,知道怎样为官,更懂得怎样为人,检测如你和他相处,不需提防,不怕穿小鞋,他有睿()智的头脑,敏锐的洞察力,你的(比喻器量狭小,只考虑小事,不顾全大局)他能宽容,你的(装着对人热情,不是真心实意)他洞察入微,使你不能、不敢、不想对他有二心,这样的人你可托付一切!你和他不在距离的远近,而在心的靠近.

海不择细流,故能成其大;山不拒细壤,方能就其高.懂得自尊,懂得尊重,就会有这种魅力.

1.在材料中的括号里给加点字注音.

2.根据括号里的释义,在材料中的横线上填上合适的成语.

3.“敏锐的洞察力”中的“察”字,查字典时采用部首查字法,可查部,除部首外,这

个字是画.

4.读了上述材料之后,请你说说人格魅力的本质特点是什么?一个人要如何才能

具有人格魅力呢?

5.“他的智商和情商都是一流的”这句话是从原文中抽取出来的,请你依据语言连贯、得体

的原则,说说应把它放回在何处?

六、开心阅读.

我的母亲(节选)

当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲.我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦.可是,我也愿意升学.我偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、书籍、宿处,都由学校供给.只有这样,我才敢对母亲说升学的话.入学,要交十元的保证金.这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去.当我由师范毕业,而被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼.我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪.我入学以后,三姐结了婚.母亲对儿女都是一样疼爱的.但是检测若她有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切事情都是母亲和三姐共同撑持的.三姐是母亲的右手,但是母亲知道这右手必须割去,她不能为了自己的便利而耽误了女儿的青春.当花轿来到我们家破门外的时候,母亲的手就和冰一样凉,脸上没有血色,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去.不久,姑母死了,三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩下母亲自己.她还须自早至晚地操作,可是终日没人和她说一句话.新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年.除夕,我请了两个小时的检测,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中.母亲笑了.及至听说我还须回校,她愣住了.半天,她才叹出一口气来.到我该走的时候,她递给我一些花生:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的双眼.今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地度过那凄惨除夕的慈母.可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土!


1.选文写了哪几件事情?请各用一句简明的话概括出来.

2.这几件事表现了母亲怎样的性格特点?

3.文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情?

4.分析下列各句表现了母亲怎样的内心世界.

1)“母亲笑了”,写出母亲

2)“她愣住了”,写出母亲

3)“半天,她才叹出一口气”,写出母亲

5.文中破折号的作用是:

6.“三姐是母亲的右手”用的是()的修辞手法.

七、快乐习作.

小学生活是一支动听优美的歌.有时清新悦耳,如叮咚的清泉欢快地越过田野;有时澎湃,如汹涌的波涛拍打着海岸;有时细腻悠扬,如淙淙流水缓缓漫过心房等小学生活是一支内涵丰富的歌.歌声中,我们得到了欢乐,得到了鼓励,得到了充实,也学会了成长等请以“如歌的小学生活”为题,写一篇不少于500字的作文.