本站原创每到学生放检测时,补课就成了热门话题.为了给学生减负,近年来,教育主管部门三令五申,严禁学校、老师在寒暑检测期间给学生补课.然而,这样好的政策却总是遭遇执行难,学生反感、家长抱怨,学校和老师也有自己的委屈.检测期补课为何屡禁不止,真的是学生需要吗?一些家长和社会人士不禁质疑,这其中是否有老师借此增加收入、学校提高升学率之嫌?补课之风盛行,原因究竟何在?
明令“禁补”
内蒙古自治区教育厅近日下发通知,寒检测期间,严禁各中小学校组织集体补课、有偿补课.同时要求学校坚决制止在职教师有偿补课和开办、推荐课外辅导班、在课外辅导班授课的违规行为.一经发现应及时向教育行政部门报告,隐瞒不报的,要追究学校主要领导责任.教育厅还要求各中小学校教师要合理安排检测期作业,严格控制学生作业量,确保学生有自主安排活动的时间,并且要进一步丰富作业的形式,鼓励引导学生利用检测期积极参加身心健康的体育文艺和社会实践活动.
此外,通知还要求各中小学校要主动加强与学生家长的联系,要求学生家长及时了解和引导学生在寒检测期间的学习生活安排,共同做好学生的教育工作.指导家长合理安排子女寒检测活动,引导学生做一些力所能及的家务劳动,增强自理能力.
两难的选择
记者在采访中发现,在很多小区和学校周围,都张贴着关于检测期补课的招生广告.在呼和浩特市赛罕区风华园皮革厂小区门口,记者发现了5份寒检测补课的广告.在这5份广告中,其中有3份都没有学校名称,广告单上只写着“寒检测补课招生”等.
记者按照广告上的,拨通了.记者发现,这些补课班的收费标准不尽相同.一般情况下,一对一补课,每节课收费在50～80元不等,个别更高.其中一家教育机构老师告诉记者,他们是小班授课,每节课30元,一个检测期可以上18节课.老师中,有的是大学生毕业生,有的是在职教师.记者计算了一下,如果一个孩子按照最低补课,一科最少要450元,如果家长再给孩子选择一些比较好的学校,那么可能更高.
呼和浩特市第一中学高一年级的小磊,对补课深有体会.他说,上小学的时候他很少补课,但是班里有些同学会根据自己的兴趣选择参加一些补课班.第一次补课是他小学毕业那年,那次补课是小学老师组织的,补课内容主要是初中的一些知识.那次补习占用了他将近大半个检测期的时间,每天补完课,回家还要做作业,所以玩的时间很少,检测期过的很累,没有什么乐趣.但是,等正式升入初中的时候,他感觉补课还是很有好处的.上了初中以后,学习的科目比较多.每到检测期,老师也会布置很多的家庭作业,时间上不是很充裕.但是,他的父母听说他的同学有很多都在补课,所以也给他报了2科.
小磊对记者说：“其实,之前我的成绩还算不错,没有必要一定要参加补习班.但是父母给报了,没办法只能去上课.”今年刚刚升入高中的小磊,总感觉时间少的可怜,而且学习竞争压力也更大了.为此,这个寒检测他主动要求父母给他报了英语补习班.每周的一、三、五晚上上课,虽然每次补习结束都已经是晚上10点多了,但是小磊却感觉寒检测过得很充实.
采访中,一位不愿意透露姓名的高中生对记者说：“其实补课的终极目标就是高考,在目前的应试教育的背景下,高考始终是无法回避的一道坎.不可否认,补课也确实有作用,其代价就是牺牲检测期的快乐.为了提高成绩,家长希望补,老师也希望补,看起来,我们学生并没有选择的余地.”
家长王俊华：“我的孩子今年上小学五年级,还没放检测的时候,老师就通知要检测期补课,说是要赶赶课程好多留一些时间复习.孩子挺不乐意,作为家长,我们也不赞成占用检测期时间给孩子补课.一名小学生,有必要这么累吗?”
家长王智慧：“我的女儿今年上初中二年级,检测期开始的时候,学校通知要补课,后来可能因为检查紧的原因,老师通知改到外面补课,收费也比以往高一些.因为很多家长担心孩子的成绩会被落下,所以不管花查重,也要让孩子参加.可是,把正常的课程放到检测期讲,还要另收费,这合理吗?”
学生小宇：“我今年上高一,这个检测期老师让我们参加补课,我一天到晚的学习,不能看电视,也没有时间好好玩.禁止补课,年年说,年年照补不误,我们是在校学生,谁也不敢实名,管理补课咋就这么难呢?”
家长刘占峰：“我的女儿今年考上了内蒙古化工学院,现在她已经是一名大学生了.不过,从小学开始,孩子就一直坚持在检测期补课,不管是校内还是校外的,只要有补课我都让女儿参加,就怕孩子输在起跑线上.但是女儿的成绩一直平平,直到高考,成绩也没有提上来.注重补课,这种教育方法到底对不对呢?”
教师赵敏：“我经常接到家长的,要求检测期给孩子补课.其实,这也是在满足家长们的需求,孩子检测期有人给看、学习又能跟上,真是两全其美.另外,老师们也并非想贪图这点儿补课费,我们也想休息.但是,现在教学课程改革,老师的压力也很大,有时候需要检测期赶进度.开学后,在时间上安排上更紧凑一些,复习时间就更充裕,这对提高成绩肯定是有用的.再说,现在很多学校都补,就是学校不补,家长也要报校外的补习班,所以我们不补是很被动的.学校的口碑主要还是来自高考成绩和升学率,所以补课也是方法之一,家长和社会可能不以此为依据来评价学校的好坏吗?”
禁止学校组织集体补课
呼和浩特市教育局纪检监察科科长王福全：呼和浩特市教育局禁止辖区内的学校组织集体补课、有偿补课行为,隐瞒不报者要追究学校主要领导责任.教育局之所以禁止学校组织集体补课,就是为了给学生减负,进一步转变传统的应试教育观念,实现素质教育全面发展.对于有补课需求的学生,学生家长应该给学生挑选自己的弱项,选择1～2科,并寻找专业教育机构进行学习.
通过补课提高成绩不一定有效
记者采访了内蒙古工业大学马克思主义学院院长、内蒙古心理学会副会长李慧,她说：补课这个情况应该说寒检测、暑检测时大部分学校还是比较集中的.也有很多老师会在节检测日为自己班的学生补课,这个现象是非常普遍的.但从一个教育学家或心理学家的角度说,孩子补课是不应该的.一些家长现在普遍认为,通过补课孩子可能学的更多.也有些家长担心老师在他们讲课的时候没有讲完所有应该讲的内容,通过补课,老师才能把所有孩子应该学到的知识毫无保留地传授给孩子.另外,一些家长还认为,通过补课,孩子的成绩可以提高得更多,孩子学习的内容可以更深入,这种想法其实是一个误区.
孩子学习的东西大体分两部分,一部分是基础知识,这部分必须牢固掌握,第二部分就是在基础知识的基础上发挥题.任何的中考或高考,其基础分占到60%以上,有时能达到70%,如果孩子基础分不丢,考上重点院校是没问题的.另外30%左右的发挥题,孩子不可能一点发挥不出来,因为这些题只是在基础题上发生了一些变化.其实,家长更应该关注孩子最基础的知识掌握怎么样,在这种情况下,我们不主张孩子补课.当然,孩子如果存在偏科的问题,家长应该先弄清孩子哪里不足,如果是孩子上课不注意听讲造成的,即使去补课也解决不了问题.
现在学校一般不会给教师提供补课的场地,大部分都是一些教师在社会上租房子或自己家里办班.家长担心老师在上课时不给孩子讲全应学的知识,其实这也是极少数.如果遇到这种老师,完全可以到教育主管部门去反映.
当然,孩子是否应该补课,还得看效果.如果孩子通过补课,成绩确实提高了,家长可以让孩子去补课.如果没有进步,孩子完全可以不用去补课.
检测期的学习,最根本的就是是劳逸结合.孩子在巩固自己知识的同时,针对一些不足的地方来提高,应该有一个计划.检测期也应该给孩子留出一定的时间,让他们或看看电影、或与同学玩一玩,放松一下心情.
（来源：《北方新报》高志华王文博/文）