小学生诚信教育

更新时间:2023-12-21 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:1989 浏览:5179

我无意中看到一篇文章题目《是自作聪明的留学生》.在日本的餐馆里,有许多中国的留学生从事刷盘子的工作,以补充学费和生活费.老板要求用水把盘子冲刷三遍,其中一个留学生在洗盘子时,自作聪明地认为,洗两遍是无人知道的.于是他试探着偶尔在无人监督的情况下洗了两遍,而且从盘子外观看,似乎也看不出什么来.老板还夸他卖力气,给了他不少的小费,因为他只洗两遍,比别人要少一遍,当然速度要快了.

于是这位留学生很是得意,有时还在中国同学中夸耀自己小聪明.可别人都怕被人发现后丢掉自己的工作,不敢效仿,他便笑别人没有胆量.

终于有一天老板发现了他的秘密将他辞掉了.他只好去别的餐馆,可是没有两天,他就又被辞掉了.一连好几次,甚至他一报出自己的名字人就摇头说:“这里不需要人”.他最后急了说:“怎么说不需要呢?你们明明写着要招聘刷碗工吗?”别人回答他说:“是呀!需要人,可是不需要你这样的人,别人三次,你洗两次,你的名字已经在这个街区传开了,不讲信用,不遵守劳动规则,你已经被列上黑名单了,谁还敢用你?”

诚实守信是中华民族的传统美德,诚信是立身之本,做人之道,兴业之基,成功之妙.然而社会上诚信危机的出现,严重影响了我们的国内外声誉,影响了社会和经济的健康发展,而且严重影响着青少年一代的健康成长.诚信教育是思想品德教育的重要组成部分.

诚就是指实事求是,不扩大,不缩小,不隐瞒事情的真相,对自己的言行负责.信就是要讲信用,守承诺,一言九鼎,说到做到.他是一个人健康,高尚的人格;是人与人之间友好相处,共同分解的需要;更是发展市场经济的新形势下,人们所渴求,社会所呼唤的道德规范和社会所关注的一个热点.尽管现实社会存在许多不讲诚信人和事如:奶粉制检测;注水猪肉;地沟油;勾兑白酒;检测药制造与销售:检测冒伪劣商品不计其数;写东西时缺斤少两;也有人做事损人利已;社会腐败现象确实也层出不穷.但我相信邪不压正,那些只是短暂的,正义永远战胜邪恶,得道多助,失道寡助.我国自古以来就是礼仪之邦,诚实守信也是自古以来就倍受重视的一种传统美德,人无信不立,诚信已经成为一人个人成长成才,实现人生价值的道德基石.因此,它也是小学生思想道德教育的重要组成部分.那么,作为一名小学教师,特别是作为班主任而言,如何对小学生进行诚信教育呢?

一、为人师表

作为老师教书育人,自己就应当在日常生活工作中严格要求自己,做到言必行,行必果,成为学生的楷模,只有这样才能以理服人.记得有一次,我为了调动学生的学习兴趣就在班上许诺说:“单元测试有进步的和前三名有奖.”但考试完了之后我只奖励了前三名,对于有进步的却没有奖励,之后很多学生学习兴趣下将,不能按时完成作业,我开始反省,之后我就兑现承诺.果然学生学习兴趣高涨.

从这件事中,我发现老师不能随口对学生进行承诺,给学生的承诺一定要放在心上,再难也要实现.否则就将失去学生对你的信任,学生受到潜移默化的影响,他们也会不守信了.对学生进行诚信教育,老师要以身作责,老师的一言一行都会影响学生的一身

二、抓住时机对学生进行诚信教育.

有一次课堂上,有一名小男生告诉我:“老师我的语文书不见了,是某某女生给我偷了,坐在她屁股下面.”我意识到问题的严重性,于是我马上走过去,让她起来我看一下.无论如何她都不站起来,这可怎么办呢?我就去请来邻班的马老师来帮忙.马老师开导她:“你是捡了别人书,捡了别人的东西要还.”她还是不站起来.情急之下,马老师只好把她抱起来,果然是这名男生的书,而她自己的书掉了.我马上说:“是她的捡的.”还书后小男生还给她说了一声谢谢.我问谁家里有二年级的旧书,帮忙找一本来给她.她感受到同学们的关爱也很感动.我对她说:“老师相信你!”


这名同学有偷东西的习惯,经常有同学欺负她.有一次,她被她的父亲送到学校来说她不想读书了,因为有人欺负她.于是我在平时课堂上经常让她回答问题,表现好就让全班同学给她鼓掌,她学习积极性大大提高了,再也没有同学欺负她.她的成绩也提高了很多.并且再也没有偷过东西.

三、诚信教育离不开家长的配合.

孩子的第一任老师就是家长.有一次我发现有一个学生在考试卷上自己代替家长签上了名字.我把这名学叫来训问,才知道他的家长说过:“考差了回家要挨打.”所以他不敢把他的试卷给家长看,然后自己在上面签上了家长的名字.作为家长不能这样教育孩子,只要孩子在学习的时候尽了力,考多少分并不重要.如果孩子成绩不理想就要分析原因,采取什么方法和措施来提高成绩,而不是一味地进行责备和打骂,打完骂完后仍然无济于事.

四、利用教材对学生进行诚信教育

教材中也有很多关于诚信教育的课文如:《以后》一课则明白告诉学生在利益面前,如何抉择诚信之道.《一个花瓶》一课,以伟人的事例,贴近学生生活的典范,引导学生不撒谎才是好孩子,才会有成就.也深深感到对于犯错的孩子要正确引导,不能责备,教育方法不能过激,也不能体罚学生.品德与社会是诚信教育的主要教材.老师要抓住这些时机来引导学生,教育学生,只有讲诚信才会有朋友,才会有成就,才会成功.

五、多种渠道对学生进行诚信教育

开展以诚信为主题的班会课,让学生搜集一些与诚信相关的资料,如诚信诗,诚信名言,来办一期相关知识的板报,并让他们摘抄背诵有关诚信的名言作为自己的座右铭.讲有关诚信的寓言童话故事,中外名人典故如:周王烽火戏诸侯、查道吃枣、裴度拾金不昧、诚实的乐羊子妻、曾子杀猪、手捧空花盆的孩子、一千棵樱桃树、不吃偷来的石榴、一根丝瓜的故事、恩格斯释疑鸭嘴兽、十千克丹参茎叶等等.通过这些具体的事例来教育学生会起到事半功倍的效果.

六、要求学生考试不,作业不抄袭.

考试,作业抄袭这种习惯会使走向苛求、贪婪、嫉妒,也随之丧失了诚信,也会给者心理留下阴影,自信心受到打击,人格产生怀疑.欺骗别人就是欺骗自己.

是弄虚作检测,欺诈蒙骗.学生考试,如同企业做检测账、生产检测昌伪劣产品,是对诚信这一人类社会基本道德准则的违背,不仅不利于学校学风校风的建设和发展,更会对社会造成危害.

古往今来,没有一个商家是靠坑蒙、欺诈消费者誉满天下,也从来没有一个大学问家靠剽窃他人劳动成果、弄虚作检测而学富五车.

杜绝、抄袭,从培育诚信开始.

结束语:人生活在社会之中,需要合作和相互信任.没有别人的信任,就不能进行有效的社会合作.没有别人的合作,一个人就很难正常地生活、工作,更谈不上取得成就了.一个人要获得别人的信任,其前提是自己要诚实守信.别人信任是对自己诚实、守信行为的最好奖励.如果自己不诚实守信,就不能指望别人信任自己.在这意义上讲,诚信不仅是一种美德,而且是对一个人做人、做事的基本要求.一个人的能力有大小,但是对所有人的诚信要求是一样的.有句格言是:“学艺先学做人.”教育学生成为一名诚实的公民比通过一门课程更加重要..

(作者单位:四川省木里县藏族自治县项脚蒙古族乡中心校一级教师)