河南省高校对外汉语专业教学概况

更新时间:2024-03-13 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3721 浏览:9372

摘 要:河南省发展对外汉语专业教学,在扩大招生规模的同时,应该出台相关优惠政策招贤纳士,引进人才,出谋划策,带领河南省对外汉语专业朝着更健康的方向发展,努力创建属于河南省对外汉语专业的特色,提高河南省对外汉语教学的质量和层次.

关 键 词:高校;对外汉语专业;汉语教学

1984年12月,时任教育部部长何东昌在一次报告中明确表示:“多年的事实证明,对外汉语教学正式发展成为一门新的学科.”当时的国家教委在其后颁布的我国学科专业目录中列入了“对外汉语”这门新的学科.后经教育部批准,一批院校相继开设了对外汉语本科专业,以培养专职对外汉语教师.

随着“汉语热”现象遍布全球,世界上学习汉语的人数越来越多.2002年,我国分别在纽约、温哥华、悉尼、汉城(今首尔)等4个城市建立了汉语中心,以发展海外汉语教学事业.与此同时,国外已经有3000万人在学习汉语,85个国家的2100多所大学开设有汉语类课程.汉语在国际上受到如此青睐,激发了当代大学生到国外进行汉语教学的热情,同时,也在国内掀起了培养对外汉语师资的热潮.河南省作为人口大省,省内高等院校有100余所,成为培养对外汉语专业人才的肥沃土壤.

我们调研的范围是河南省89所高校,调查时间截止到2012年12月.调查信息大多来源于互联网河南省高校主页信息以及河南省招生考试信息网,对值得商榷的地方进行深入调查、咨询以及走访调研.得出的结论大致能概括目前河南省高校对外汉语专业教学现状.

一、起步较晚,持续稳步发展

河南省高校的对外汉语专业开设起步较晚.1983年,北京语言学院率先开设了对外汉语专业,专门培养专职的对外汉语教师.后来,北京外国语学院、上海外国语学院、华东师范大学、暨南大学等院校相继开设了这一专业,截至2005年,全国有近100所大学设立对外汉语本科专业.

河南省内高校对外汉语专业的发展起步于20世纪90年代.1996年,河南师范大学文学院开设对外汉语专业,比北京语言学院开设对外汉语专业整整晚了13年.2001年,郑州大学、河南科技大学、洛阳师范学院的对外汉语专业开始招生.2005年,信阳师范学院和安阳师范学院的对外汉语专业开始招生.2006年,河南省设立对外汉语专业的高校又增加了4所,分别是郑州轻工业学院、中原工学院、周口师范学院、平顶山学院.2007年,华北水利水电学院和黄淮学院的对外汉语专业开始招生.2010年,先后又有4所高校设立对外汉语专业,分别是河南科技学院、商丘师范学院、南阳师范学院、新乡学院.2011年,河南大学和许昌学院的对外汉语专业开始招生.2012年,河南中医学院和郑州师范学院的对外汉语专业获批招生.

从发展历程来看,河南省对外汉语专业从无到有,起步较晚,但发展迅速.河南省地处中原,虽然京广线贯通南北,陇海线横穿东西,但交通便利程度无法与沿海地区相比,经济发展也略微缓慢,文化和教育的发展相对滞后.因此,河南省对外汉语专业的开设始于1996年,比全国走在前列的高校晚了13年.21世纪初期,随着中国加入世界贸易组织和北京成功举办奥运会,中国在国际上的地位提高,国际上学习汉语的留学生也迅速增多.为了适应外国留学生学习汉语的需求,国内专门培养对外汉语师资的对外汉语专业持续稳步发展.截至2012年,河南省已经有20所公办高校设立对外汉语专业并开始面向全国招生.在短短的16年间,河南省对外汉语专业教学持续稳步推进.

二、人数渐增,招生规模扩大

从招生规模上看,河南省对外汉语专业教学从招生学校到招生人数都在逐年增加.从招生学校方面看,从1996年的1所高校对外汉语专业招生,发展到2012年20所公立院校具备对外汉语专业招生的资格,平均每年增加1所高校可以招考对外汉语专业学生.

从招生人数方面来看,我们通过河南省招生考试信息网统计了2003年至2011年河南省对外汉语专业9年的招生数据.2003年河南省高校对外汉语专业招生154人,其中本科二批152人,高职高专一批2人;2004年对外汉语专业共招生349人,其中本科二批151人,本科三批8人,本科一批168人,高职高专22人;2005年对外汉语专业共招生246人,其中本科二批176人,本科三批6人,本科一批64人;2006年对外汉语专业共招生1090人,其中本科二批657人,本科三批200人,本科一批233人;2007年对外汉语专业共招生1736人,其中本科二批1324人,本科三批245人,本科一批167人;2008年对外汉语专业共招生1184人,其中本科二批720人,本科三批372人,本科一批92人;2009年对外汉语专业共招生2733人,其中本科二批1495人,本科三批1018人,本科一批220人;2010年对外汉语专业共招生2418人,其中本科二批1025人,本科三批1285人,本科一批108人;2011年对外汉语专业共招生2595人,其中本科二批1028人,本科三批1416人,本科一批151人.

从调查数据可以发现,河南省对外汉语专业招生人数从2003年以来稳步发展,招生人数不断增加,发展中出现两个转折点.其一,2006年河南省对外汉语专业招生人数出现新高,从之前的二三百人发展到1090人.单单本科二批招生人数,2006年比2005年增加了481人.前文提到,河南省于2006年增加了4所具备对外汉语专业招生资格的高校,这是河南省对外汉语专业招生人数创下新高的主要原因.其二,2009年河南省对外汉语专业招生人数再次创下历史记录,由之前的1000余人发展到2733人,单就本科三批招生人数来说,2009年就比前一年增加了646人.三本院校的增加以及扩招是2009年招生人数再次创下新高的主要原因.事实证明,近10年,河南省高校对外汉语专业招生人数不断增多,招生规模逐渐扩大.

三、所属不同,学科定位不一从教学管理模式上看,河南省高校对外汉语专业从1996年首次设立以来,一直没有设立独立的部门机构专门针对对外汉语专业进行日常生活、教学管理.从目前的调查来看,河南省对外汉语专业往往依托于大的院系专业,为自身的课程设置的安排以及人才培养目标的设定找到可依托的基础.

根据我们的调研情况,河南省对外汉语专业所属院系不同.在河南省设立对外汉语专业的20所高校中,对外汉语专业所属文学院的有14所高校:河南师范大学、郑州大学、洛阳师范学院、信阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、平顶山学院、黄淮学院、河南大学、许昌学院、商丘师范学院、南阳师范学院、新乡学院、郑州师范学院.对外汉语专业隶属于文学院,往往和汉语言文学专业并列,并依托于汉语言文学专业的基础课程,侧重于学生对汉语言文学知识的掌握.对外汉语专业所属外语学院的有4所高校:郑州轻工业学院、中原工学院、河南中医学院和华北水利水电学院.对外汉语专业隶属于外语学院,往往和英语专业并列,并依托于英语专业的基础课程,侧重于外语特长.对外汉语专业所属人文学院的是河南科技大学和河南科技学院.河南科技学院人文学院现有教育学、学前教育、汉语言文学、对外汉语、法学5个本科专业;河南科技大学现有对外汉语、汉语言文学、历史学、社会工作4个本科专业,对外汉语专业隶属于人文学院,所依托的专业较多,范围更广,学科定位更全面,但更多的还是依托于汉语言文学专业.河南省高校对外汉语专业所属院系不同,专业培养目标的侧重点不同,直接影响到对外汉语专业的学科定位.

四、丰富多彩,办学形式多样

从办学形式方面来看,河南省对外汉语专业的办学形式丰富多彩、多种多样.根据2012年河南省高考招生简章信息,河南省对外汉语专业的招生学校有公立院校、独立学院、联办和民办等形式.前文谈到的高校都属于公办高校.另外,河南省对外汉语专业招生的独立学院有:河南师范大学新联学院,2012对外汉语专业招生77人;河南科技学院新科学院,同年对外汉语专业招生38人;安阳师范学院人文管理学院,同年对外汉语专业招生148人;信阳师范学院华锐学院,同年对外汉语专业招生100人.2012年独立学院对外汉语专业共计招生363人.河南省对外汉语专业招生的联办院校是华北水利水电学院与嵩山少林武术职业学院联办,2012年招收英法俄日韩德等不同地区方向的对外汉语专业学生共计615人.河南省对外汉语专业招生的民办院校有:商丘学院,2012年招生57人;郑州成功财经学院,同年招生45人.对外汉语专业共计招生102人.由此可见,河南省高校开展对外汉语专业,办学形式多样,无论在公立院校、独立学院还是联办、民办方面都已经逐渐走向成熟.

五、发展滞后,教学质量不高

河南省高校对外汉语专业招生规模不断扩大,招生人数不断增多,随之引发一系列问题,导致河南省对外汉语专业教学质量不高,发展滞后.

(一)师资力量不足.随着近年对外汉语专业招生规模的增加,对外汉语师资力量明显不足.大多高校面对对外汉语师资不足的问题,采用内部消化的方法,即借用传统专业的教师来给对外汉语专业学生授课.因此在课程设置方面,开设了很多与对外汉语专业关系不大的课程.从而导致依托文学院的对外汉语专业课程设置偏向汉语言文学专业,依托外语学院的对外汉语专业课程设置偏向英语专业.这些都使得对外汉语专业本身没有特色,专业性不强.

(二)重点大学太少.河南省作为人口大省,全省高校有100多所,但没有一所985工程院校,只有郑州大学一所高校属于211工程院校.文科类重点大学河南大学,其对外汉语专业开设得比较晚.河南省地处内陆,经济不如沿海城市发达,重点大学太少,高校人才外流,缺少专业带头人,直接影响对外汉语专业的建设和发展.

(三)实习环境缺乏.对外汉语专业突出“对外”,其培养目标主要是培养从事对外汉语教学的教师.而事实上,河南省对外汉语专业在具体的学习和实习过程中缺乏真实的教学环境和实习环境.截至2012年,河南省对外汉语专业招生的20所高校中,有4所不具备招生留学生的资格:河南科技学院、新乡学院、周口师范学院、黄淮学院.这4所院校的真实实习环境无法保证.另外,即使在具备招生留学生资格的高校,河南省内招生的留学生数量极其有限,也无法保证教学实践.因此导致河南省对外汉语发展滞后,教学质量不高.


总体看来,河南省高校对外汉语专业教学稳步持续发展,但目前还存在一些问题亟待解决:其一,河南省对外汉语专业教学起步较晚,发展迅速,从而引起师资力量不足、硬件设施跟不上,最终导致教学质量不高.其二,河南省对外汉语专业招生规模扩大,与在河南省学习的留学生数量不协调,河南省对外汉语专业的教学实习环境难以得到满足,对外汉语教学目标难以实现.其三,河南省对外汉语专业隶属于不同的院系,课程设置与专业建设方向随波逐流,缺乏自身特色,难以打造河南省对外汉语专业的“品牌”.因此,河南省发展对外汉语专业教学,在扩大招生规模的同时,应该出台相关优惠政策招贤纳士,引进人才,出谋划策,带领河南省对外汉语专业朝着更健康的方向发展,努力创建属于河南省对外汉语专业的特色,提高河南省对外汉语教学的质量和层次.