中学政治教学

政治者,历史之荟萃,统治之手段,社会之导航,人生之指南,道德之尊圣,各科之提纲,挽狂澜之金绳,国家发展之方向,百姓之依附,世间之法源,教学以来,不怠精进,孜孜追求,倾渴翘冀,无时无刻,沈念于怀,今略谈如下,祷盼对同仁教学有所增益,则至为欣悦.

一、政治教学要激起学生的爱国之情

在教育教学中,应该潜移默化地把爱国情怀播洒到学生的心田,使学生健康地发展,这样我们的教育将更富有乐趣和意义.学校肩负着教书育人的神圣使命,具有示范社会的功能,所以必须教学有方.目标是太阳的人能轻易登上山顶——我这样给学生点亮了一盏照耀青春的心灯.作为新时代的学生,学习政治,志须如宇宙恢弘,心要似莲花高洁,要目光远大,要清醒地认识到：我国虽然是一个拥有十三亿人口的泱泱大国,但由于一直落后,被别人瞧不起,比如说我们常用的计算机的发展就一直是步人后尘,计算机市场满眼盗版,让人叹息.作为新一代的学生,要有移风易俗的志向；要有旋乾转坤的理想；要有雷厉风行的行动,金银珠玉非为贵,满头银丝黑最难.千万不要让光阴空过,要刻苦攻读,要发奋图强,要立志振兴我们中国,要努力学习,以期将来报效国家.

二、用真诚的情感对待学生,建立浓厚的师生关系

我们应用真诚的情感对待学生,关心他们的衣食住行,把学生当成自己的朋友、自己的子女,避免他们产生不良的心理反应.当学生在日常学习中遇到困难或讽刺后可能灰心丧气,学习情绪低落.教师就应该主动关心学生,进行上进心的教育.鼓励他们坚定信心,排除一切阻力,树立起强国献身的远大理想和抱负,使其产生克服困难的决心和信心,去完成他的必修课程.在这个时候如果不及时地引导和纠正,时间长了他们会自暴自弃下去,一落千丈不可收拾.对家庭负担过重的学生,利用星期天教师可以组织学生,帮助他们分担家务,对生活困难的贫困生,可以动员学生自愿资助向校方汇报免除部分学费.对卧病在床不能上课的学生,教师可以入户补课.

我们应该帮助后进生向先进生转化,他们起点是很低的.看他们的学习成绩不能与先进生一样的标准,主要看他们的点滴进步.要知道他们取得的一点成绩是很不容易的,这时如果及时给予肯定,他们会得到很大的安慰,会为自己的成绩而庆贺,感到老师亲切,会主动贴近老师,亲其师,信其道.只有通过各种交往活动,师生建立深厚的情感,学生才会有兴趣听课和接受教育,情感教育才能及时实现.

三、使用思维导图,政治知识网络的构建快捷有效

资源整合是思维导图的显征,在绘制和整理思维导图的过程中,在对所学习的知识进行理解和拓展的时候,学生能够迅速地找到核心内容,再通过关键的词语和表达这个关 键 词语的符号与图,然后用颜色鲜艳的线条或者数字把所学的知识进行科学的归纳整理,进行完整地再现,形成独特的、有系统的丰富的知识结构.思维导图化难为易,化繁为简,把丰富的知识浓缩为一张图示,宏观储备,微观示现,两个层面,一个整体.知识经过这样的形象化、系统化、直观化地加工,学生的学习过程得到全面的优化.学生学习的注意力十分集中,学生学习的兴趣大增.比如,在构建整个中学思想政治的必修模块中,首先绘制思维导图,同时对于某一具体的知识范畴进行微观定位,这样学习的内容就在头脑中一目了然.

综上所述,政治教学方法不胜枚举,关键是耐心体会,常常总结,此外,要洞彻学生、教师、家长这个学习的三大主体,教师要及时地联系家长,鼓励家长多多地赞美学生的优点,注意三大主体的和谐.还有,教师要抓住机会,发现每一个学生的长处,耐心地听取每一个学生的心声,做学生最知心的朋友,帮助学生学好政治,形成正确的人生观,养成优秀的品质.

【责编张景贤】