本站原创书面表达是一种语言的输出过程,是综合能力的训练方式.但是对许多高中学生来说,写作是一个难点,也是很难在短期内提高的语言技能.在高考对书面表达的考查中,提纲式作文是一个重点.笔者就从教材入手,谈谈如何从单元话题中提取写作素材,训练学生写作.
书面表达可以分为四个步骤：列出要点（全）、扩展成句（精）、连句成段（顺）、谋段成篇（整）.笔者总结了学生在写作中容易出现的几个问题：①结构不清晰（分段：总—分—总）；②层次不分明（衔接词）；③要点不全面；④表达不流畅；⑤书写不规范.以下题为例诠释上述写作技巧和方法指导：
随着网络的日益普及,人们用于读书的时间逐渐减少.请你根据以下提示写一篇英语短文,并发表在自己的英语博客上.内容提示：①简单陈述这一现象；②列举读书的好处；③谈谈自己的观点.注意：词数120个左右.
一、列出要点（全）
列要点,即写作文提纲.列提纲既重要又必要,是锻炼思维、提高组织文章结构能力的有效方法,应尽量做到思维开阔,思想有深度和广度.在审题、构思、明确文章中心思想之后,把要点以短语或句子的形式表达出来,使其成为句子的骨架、核心.这样写出来的文章才能够层次清晰,结构分明,重点突出.“全”是指全面,书面表达时不能遗漏要点,要点不全定会失分.这篇书面表达的要点列为：①Increase/enrichourknowledgebyreading；②Broadenourhorizonsthroughreading；③Trelinourimaginationthroughbooks；④Makeiteasiertoexpressourideasinacorrectandsimpleway；⑤Helpusrelaxourselves/enjoylives；⑥Freeuromworriesoflife；⑦Teachustobeagoodperson；⑧Keepusinformedofinformationbothhomeandabroad；⑨Helpusgrowupquickly.
二、扩展成句（精）
这一步骤最能体现学生的写作水平.而学生的习作中经常出现的问题概括起来有以下几个方面：介词混搭、大小写混用、词性不清、拼写不对、词汇句式简单、复杂句式不会,另外学生受到母语的负迁移的影响,经常出现“汉式英语”.因此,要注意避免“汉式英语”,避免用词、句式的重复,尽量使用高级词汇和复杂句式来表达,如定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词、强调句、倒装句式及其他特殊句式.
“精”即精确、精炼.一篇120字左右的英语作文,如果每句12词左右,10句即可满足字数上的要求.切忌写作时在一个要点上长篇大论,而忽略其他不容易表达的内容.把短语扩成句子时,语言表达要准确并且精炼.①Itisbooksthatequipuswithmuchknowledgeandshowtheworldtous；②ComparedwiththeInter,readinghasadeepereffectonus；③Readingbooksathome,wecanknowmoreabouttheoutsideworld；④Thereisnodoubtthatreadingcanfreeuromworriesoflife；⑤Whatisknowntousallisthatreadingcankeepusinformedofinformationbothhomeandabroad；⑥Onlywhenwereadmanybookscanwesucceedindoingthings.Asasayinggoes,agoodbookisthekeytosuccess.
三、连句成段（顺）
“顺”顾名思义就是通顺、顺畅.段落要条理清楚、层次清晰,就需要强化衔接词的使用.可以用firstly,secondly,thirdly,finally/lastly,也可以用inthefirstplace,besides等连词.这种形式能够明确每个要点,批卷老师看了会一目了然.可以这样表述：I’minpleteagreementwithreadingbooks.First,readingequipsuswithmuchknowledgeandshowstheworldtous.Secondly,throughbookswecantrelinourimagination.Finally,readingmakesiteasiertoexpressourideasinacorrectandsimpleform.
四、谋段成篇（整）
一篇完整的英语书面表达为总—分—总结构,通常为三至四段.开头提出主题、亮出观点,正文分论点阐述,最后总结全文.这种提纲式作文多有一两句英文开头语,许多同学在写作文时却忽略了这一点.要把几段有机地结合起来,还需要承上启下的过渡句.如本文第一段最后可以这样写：However,readingisstillbeneficial/readingisstillofbenefit/readingstillbenefitsusalot.
精彩范文
Nowadays,withthewidespreaduseoftheInter,manypeoplewouldratherspendanabsurdamountoftimeonlinethanreadbooks.However,readingisstillofgreatbenefittous.
First,readingequipsuswithmuchknowledgeandshowstheworldtous.Themoreweread,themoreweknowabouttheworld.Secondly,itisthroughbooksthatwecantrelinourimagination.Actually,imaginationioreimportantthanknowledge.Peoplewhoreadalotcanusetheirimaginationandthinkinacreativeway.Lastbutnotleast,readingmakesiteasiertoexpressourideasinacorrectandsimpleform.Thereisnodoubtthatpeoplewhoreadoftenheagoodabilitytoexpressthemselves.
Inaword,readingisourbestteacher.Let’sturnofftheputerandstarttoread.Onlywhenwereadmanybookscanwesucceedindoingthings.
（作者单位：江苏省徐州市第七中学）