本站原创摘 要：科学合理排中等职业技术学校课程,应做到以电脑为指导,以人工排课为主.同年级同学科同进度,文化课较分散,专业课较集中,每天上午的末节课要平均分配,体育课尽量排上下午的末节课,星期六课时要均衡分配.
关 键 词：科学；排；课
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）01-288-01
中等职业技术学校的课程设置必修要遵循教育规律和国家教育方针,围绕培养目标对人才的知识技能的要求,进行全面合理安排,并且力求整体优化,以利于在规定的时间内产生符合培养目标的最优效果.当然在它们的专业课程和文化课程的内容和学时上,由国家教育部统一规定,并遵照执行,而学校自身具体安排各专业教师的课程时间,同样教师们也往往议论和关注每天上课时间的安排和课程的分散与集中来衡量教学效果的好坏,针对以上,本人多年从事排课经验谈几点体会.
一、不能依赖于电脑自动排课,以电脑为指导,人工排课为主
随着信息时代的发展,很多手工模式发展成为电脑自动化,当然我们学校排课也不另外,而且排课软件种类也比较多,《自明排课》、《水晶排课》等简单,易学、排课进度快,且使得对电脑一知半解的用户也可以操作自如,会有一种似曾相识的感觉,因而突破了传统的手工排课一向是学校教务工作最令人头痛的事,非常费时费神,而且由于人工排课时,多多少少会有些失误.往往经过一两天的冥思苦想排出来的课表,却总是发现纰漏,导致课程表需要修改.而修改课表一般都是牵一发而动全身,令人非常苦恼.自有了电脑自动排课系统的出现解决了以上所有难点,只要设置好全校班级、节数、课程,教师任课排课软件就会自动排出所有课表.就我校而言,就有50多个班级,从信息录入到开始打印课程表整个过程一般5个小时内就可以完全搞定,但美中不足的是电脑自动排课,有以下几点存在的问题：A、同年级同学科教学进度出现不均匀B、文理科上下午时间安排不妥C、体育课安排时间上出现问题D、连堂课和分散课安排不科学.因此,我们采取了以电脑自动排课为主,人工排课为辅,二者密切结合的方法,从而实现了我校排课的合理化、科学化.
二、体育运动课相对排在上下午的末节课
体育的作用不只是强身健体,还能有效地培养学生的思想道德品质,开发学生的智力,提高心理素质.体育在教育中处于明显的基础性地位.而中等职业技术学校的学生平均年龄在16岁至17岁,正处于高速发育期,上体育运动课,学生兴趣浓厚,运动范围广,运动动作力度大,体能消耗大,这样上完体育课后,直接到教室上其它专业课或文化等理论课,在课堂上学生没有精神,甚至容易打瞌睡,直接影响下一节的课堂气氛和效果,因此,中等职业技术学校的体育运动课应排在上下午的末节课比较合理、科学.
三、同年级、同学科、同进度
根据上级教育部门的要求和目前各中等职业技术学校学期管理制度规定,同年级同学科的教学进度要一致,教学内容要一致,难易度要一致,期中、期末试卷要一致,统一评分标准作为阅卷依据,针对这种情况,为了更好地实现同一起点的同年级同学科,要做到同步教学,达到学目的,保证学效果、教学质量,因此我们不仅要使一周的课时量相同,而且要使每一天的节次和上下午的时间安排也尽量做到平均分配,与此同时,所有同一科目,一周内不要过于集中排,要分散排课,根据学科性质,确定排课顺序,如一般情况下体育课不要排在主要科目和难以理解的课程之前,尽量排在上、下午的末节课.
四、文化课相对分散,专业课相对集中
中等职业技术学校必需贯彻国家教育方针,全面提高受教育者的素质,使促进经济社会发展和劳动就业的重要途径,职业生一进入学校,从第一学期开始定形各自的专业,而且在学校学习期间2/3的时间为学习专业知识和技能培养,剩下的1/3的时间为以政治思想道德为主的文化基础课程,而且文化基础课程就安排在第一学年,周课时量一般都是三至四节,那么,我们在排课中不应该排连堂,必修要分散均匀排课,同时还要考虑文科类汉语文、藏语文、英语等这些科目一般排在每天的上午,而理科数学、物理、化学等学科尽量排在每天下午,那么,专业课安排的比较集中,当然学科本身特点决定,既要讲理论说明、讲解,更要强调说明实践操作、演示,还要让学生自己动手,更好地掌握和了解专业技能、技巧,需要时间比较长,各专业老师也经常提醒我们专业课需要连堂,更符合实际需要,使得学生在同样的时间内学得多,学得牢,能够适应心理规律,符合自然习惯,容易提高教学整体质量和效果.
五、平均排每天上午第四节课和星期六的课时
中等职业技术学校每天上午第四节课是每天上午的末节课,那么对上午的末节课来说：首先,师生均心理上不愿接受此课,急着盼下课,吃午饭.其次,老师的坐班制度上,上午的末节课无需坐班,可以自由活动,因此,所有的老师对每天上午的第四节课是就象排球一样推过去,所以,我们在排课过程中平均每天的第四节课（除体育课）,具体做法：一周有五个第四节课,一天有上午四节课,下午两节课,共一天有六节课,一周共有三十节课,推算得出平均每六节课时,应需上一次上午的第四节课,那么,十二节课时一周内需上两次上午的第四节课时,以此类推可以做到平均分配.星期六是国家劳动法规定的双休日之一,但中等职业技术学校教学任务重,学科多而任务完不成,因此,星期六正常行课,但我校而言,规定星期六上一节课,就算平时的三节课时的标准,那么,上两节课,就要算六节课时的标准,以此类推,上的越多,标准算的越多,因此,所有老师喜欢上星期六的课就象强篮球一样,人人愿意接受,我们也尽量做到了平均分配原则,从星期一到星期六每天有六节课时,一周共三十六节,那么,应该每六节课时就获一次上星期六的课时,十二节课时就获上两节星期六的课时,以此类推.