对主题班会课程化的

根据郑州市金水区关于构建道德课堂、德育课程体系的要求,我们学校从2011年开始尝试对主题班会进行探索,使之课程化、规范化,使学生爱上主题班会,使主题班会真正成为教育学生的有效平台.

一、学校整体联动,统一安排主题班会

1.食品安全教育班会

为了增强学生的食品安全意识、普及食品卫生安全知识,在今年2月份开学之初,我们在全校范围内组织了一次食品安全教育主题班会.本次主题班会活动由学校提供课件,统一安排内容,利用“班班通”对学生进行直观深入的教育.丰富的图片、视频资料,结合学生实际的内容,深受学生欢迎,取得了良好的效果.郑州市教育信息网报道了我们这次活动.

2.统一开展不文明行为大讨论主题班会

学校针对学生在校园里出现的一些不文明行为,比如乱扔垃圾、说脏话等现象,通过录像机、照相机等收集视频和图片资料,并制成多媒体课件,在各班统一展示,要求各班针对这些不文明现象展开大讨论.当这些平时为学生所忽略的不文明行为一一展示在大家面前时,引起了学生的反思,从而促使他们约束自己的言行,争做文明学生.

3.法制教育进课堂

为了开好全校的法制教育主题班会,学校先安排了一次主题班会观摩课,让七年级的班主任观摩七（1）班精心策划的以“学法、懂法、知法、用法”为主题的法制教育班会.此次班会由七（1）班班主任毛静老师精心策划,学生主持、编排,非常精彩.同时,学校还从各班抽一部分学生到劳教所参观并听取劳教学员的报告.在这两次活动的基础上,七年级各班分别组织召开了法制教育主题班会,这些班会开得非常成功,参观过劳教所的学生各自在本班谈了自己参观和听劳教学员报告的感受,使同学们受到了一次很好的法制教育.

在七年级的法制教育主题班会成功举办后,学校召开研讨会,总结成功经验.在研讨中大家集思广益,提出了“班级管理规范化、班会教育课程化”的思路.

围绕这次研讨会提出的思路,学校决定在七年级和八年级开设法制教育主题班会课程.班会全部由学生设计、主持,统一按照学校设定的六个环节进行.这六个环节是：主持人开场,介绍法律的重要性；观看视频；到劳教所参观的同学发表感想；同学问答或小品演出；法律知识抢答；班主任总结.

4.心存感恩主题班会

在学生的文明素养有所提高的基础上,学校组织了一次心存感恩主题班会.这是为八年级学生精心准备的一次主题班会,旨在通过这种形式,让学生们懂得感恩,养成良好的学习和生活习惯,规范自己的言谈举止,塑造健全完善的人格.此后,学校又组织学生统一观看励志教育片《幼童》和感恩教育片《妈妈合唱团》,并结合影片内容让学生谈自己对“感恩”二字的理解,谈如何以实际行动报答父母的养育之恩.

5.全校教师研讨如何开展主题班会

在成功举办了一系列主题班会、积累了大量经验后,学校组织年级长、班主任、教研组长,围绕“如何开展主题班会”展开讨论,各位班主任都提交了自己的经验材料,并在会上进行了精彩的发言.在这次研讨会上,我们提出要做智慧型、思考型、探究型的班主任.

二、各班开展各具特色的主题班会

在全校教师开过研讨会之后,学校要求班主任根据本班的情况开展独具特色的主题班会,比如说七（8）班的交友主题班会、七（2）班的团结主题班会、八（4）班的理想教育主题班会、八（5）班的爱学习主题班会等.所有的主题班会都有一个共同点：班主任不再一味说教,而是和学生共同设计班会流程,像上课一样设定教学目标、教学难点,班会由学生来主持,全体学生都参与其中.

三、主题班会课程化带给学生的变化

教育是一个慢的过程,德育工作更不能操之过急.学生出现种种问题都是很正常的,教师不能一味地斥责、说教、惩罚.学校把主题班会课程化后,有力地配合了德育工作,在潜移默化中使学生的行为发生了变化.

学校的图书走廊,没有老师监督,学生下课后可以随意去拿书看.图书走廊从设立到现在一个学期了,一本书也没有丢.学校举行春季运动会,学生全部带着凳子在操场上观看,运动会结束之后,场地上一片纸屑也没有留下.学校组织学生参观地质博物馆,整个参观过程中,同学们服从带队老师的指挥,井然有序地进行参观,没有人大声喧哗.九年级学生参加完中招考试之后,将他们所有的辅导资料向七、八年级同学进行义卖,并将义卖所得全部捐献给学校的阳光爱心基金.学校一至五楼的楼梯护栏上都有绿色的装饰带,上面还装饰着一些小花,开始我们很担心学生下楼时会随手把花扯掉,但近一年过去了,那些花朵仍然在灿烂地绽放等