本站原创高考首日,早上8时10分左右,在长沙新姚路与友谊路交叉路口斑马线附近,一位母亲带着高考女儿过马路.一辆黑色大众车突然撞上母亲,将其撞飞十多米,母亲倒在血泊中.在交警和路人的安慰劝说下,女孩含泪答应参加考试,交警紧急将其送往考场.（《三湘都市报》6月8日）
网友们为这名女生该不该再去参加高考起了争执.一方认为,女孩不应该再去参加高考——母亲只有一个,不送被撞的母亲而去参加考试,就是考上大学又如何?另一方认为,女孩应该坚持高考——如果站在她母亲的角度想,也一定希望孩子坚持去参加高考,错过了这一次,很可能改变她的一生,要等到明年再考,要复读一年,而这一年有很多变数；更何况,她本人是在别人坚持劝说下才去参加高考的.
在笔者看来,反对者大可不必去指责这名女生.身处其中,她的痛苦是旁观者难以体会的.而之所以大家对要不要高考这么纠结,主要在于当前的高考制度,并不人性化.要是高考一年考两三次,这次错过了,隔三五个月还有一次,这位女生还会被大家劝说着去参加高考吗?她参加高考还要母亲护送吗?整个社会还会为这一次高考而集体陷入焦虑吗?
在美国,SAT一年考7次,考生报考一次就可以自由选择其中3次参考,每次考试的成绩有效期为两年,且可以最好的一次成绩去申请大学.这种多次考试、多次录取,缓解了考生的考试压力,也降低了社会对一次集中考试的关注度.我国很多学生参加的TOEFL和GRE考试,也是一年考多次,有效期多年.
一次考试、一次录取的弊端是十分明显的.首先,考试组织的风险极大,出一点纰漏,就将影响所有考生和所有学校的录取,这也导致高考疯狂,因为成功受益很大.其次,一次考试的偶然性很大,考生一失误,后果就很严重,这迫使考生们长期训练,把自己变为考场高手.高考期间,有一考生晒自己高中以来的考试资料,有两米多高.再次,单一的分数评价,一次考试成绩,也不利于大学全面评价一名考生,招收适合自己培养目标的学生.
我国也想改变一年一次考、只集中录取一次的情况,也在国家《教育规划纲要》中提到要学生多次选择.在过去的高考改革中,一些地方曾推出春季高考,希望给学生多一次考试机会,可是,这次考试限定的报考对象为往届生,参与录取的学校只有地方本科院校,一推出就受到冷遇.之后,有的地方尝试某些科目一年两次考,比如浙江英语口语就考两次,可用最好的一次成绩计入总分录取.可是这没改变按高考总分排序投档集中录取的基本制度,因此,整个社会都将注意力集中在了高考上.要实行多次考试、多次录取,前提是打破集中录取,实行学校自主招生.
一些人认为近年来的高考越来越人性化,从考试组织怎么写作角度说,确实如此,例如全社会都为考生“开绿灯”,例如国际会议也为考生让道.但这不是制度本身的人性化.如果高考推行一年多次考,也就使这次考试褪去决定学生命运的色彩,而进入常态,不需要全社会护考了.
其实,全社会对于高考的“护考”,又何止高考期间,很多家庭已经为之付出了12年,甚至更长时间的准备.在为高考进行准备的过程中,孩子的人格教育、心理教育都被漠视,只为取得好的成绩.父母们挂在嘴边的一句话是：你只管好好学习,考出好的成绩,就是对我们最好的回报.因此,不让孩子做家务,自己生病了也扛着,就是爷爷奶奶重病进医院,也不让孩子知晓,担心其分神.这其中包含着多少家庭的无奈.从本质上说,这是对教育的严重扭曲,从这种环境中走出来的学生,除了会考试之外,所缺甚多,有的对父母也没有孝敬之心,到了大学,学校还需要展开感恩教育.本来让每个人生活更美好的教育,被异化为竞争的工具,学生则成为分数的奴隶.
如果这位女孩不去高考,而是送母亲去医院,母亲醒来看到孩子在身边,估计十分生气,然后与孩子抱头痛哭——这是多么令人揪心的画面!面对这种景象,我国的高考制度,还有何理由不推进改革,把更多的自主权、选择权交给学生,让所有家庭从考试焦虑中解放出来呢?