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暑检测前一天,各科老师毫不留情地纷纷走进教室布置暑期作业——
胖乎乎的语文老师：“《暑检测语文作业》全本,本学期生字抄写加组词两遍等”
五年四班全体同学：“唉!”
瘦精精的数学老师：“《暑检测数学作业》全本,口算题1000道,预习下学期数学等”
五年四班全体同学：“啊!”
轮到笑嘻嘻的写作老师——童小辫了,只见她满脸洋溢着愉快的微笑,轻飘飘地说出一句让全班同学振奋的话：“暑检测我们写作课没有必须要完成的作业.”
“啊?哈哈哈哈.”和前面几科相比,反差简直太大了,大家都乐不可支.
“不过,有奖励性作业.”这一句话又把乐得找不着北的同学们从快乐当中拉了回来.
“我的号是814263200,凡是加我号的同学,下学期奖励精美笔记本一个.”
“这还不简单?同学们,大家一起加哦!”许闹闹开心地鼓舞同学们.
“暑检测期间,我会通过网络召集大家给一些少儿报刊投稿.凡是积极参与投稿的同学,下学期奖励最新童书一本.”
“这也不难嘛,重在参与嘛.”又是许闹闹,但声音明显低了下来.
“如果有同学的稿件发表,下学期将免写3篇课堂作文.另外,不愿意参与的同学没有任何处罚措施.我的作业布置完毕.”
听完,许闹闹失语了,他在对比玩耍与写征稿之间的利与弊.李瓜瓜透过眼镜迷茫地瞧着许闹闹,似乎是想询问什么.郑大通好像是已经得到奖励似的,摩拳擦掌跃跃欲试.艾文文一脸镇定,一副势在必得的样子等
童小辫什么也没说,将她的号大大地写在了黑板上,飘然离去等
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过了三天,童小辫的上多了50个好友,五年四班正好50人.童小辫满意地建了一个“五年四班写作群”,将这50个想得到精美笔记本的同学的都拖了进去.OK,发上第一则征稿启事.
《小学生·快乐新读写》“佳作展厅”征集3-6年级优秀作文,体裁不限,题材不限,字数在800字以内.
童小辫附言：有合适稿件的同学,以及对征稿启事有疑问的同学,都将稿件和问题发到我的,我将及时回复.
一天过后,童小辫收到了十几封邮件.
第一封来自勤奋好学的李瓜瓜：童老师,什么是体裁不限?什么是题材不限?
童小辫回复：体裁不限就是不限制你的作文是记叙文还是议论文、说明文、应用文,诗歌、散文、小说.题材不限就是指不限制你写校园的故事还是家庭的故事还是想象出来的故事等
第二封来自懒惰灵活的许闹闹：童老师,我发了10篇作文,您看一下,可以吗?
童小辫看了作文后回复：许闹闹,你把一年级的看图写话也发过来算怎么回事?你觉得这样的作文算优秀作文吗?投稿要抱着认真的态度,绝对不能敷衍,这次不算你参与!
第三封来自积极进步的郑大通：童老师,我发来有两篇作文,不知哪篇更好.一篇是《可爱的小狗》,一篇是《快乐家庭独幕剧》,请您帮我选择吧!
童小辫欣慰地回复：你的态度非常认真,两篇作文我都看了,第一篇挺好,但题材不新颖,很容易就被编辑叔叔阿姨给淘汰掉了.第二篇无论是题目还是内容都很有趣,童老师帮你推荐这一篇.
第四封来自艾文文：童老师,我发了几篇最近的习作.其中我这几天写的童话《飞起来的艾琳娜》字数比较多,但我很喜欢这篇,希望老师能帮我推荐到其他适合的栏目.
童小辫欣喜若狂地回复：文文,你这篇童话非常棒啊!我知道有杂志正需要这样清新哲理的童话,老师这就去给你推荐!
等
几天后,童小辫在群里发出一则通知：
“上次征稿中,有15名同学参与,除敷衍了事的许闹闹外,其他人都将得到一本最新的优秀童书,开学后发给大家.
另外：艾文文独立创作的《飞起来的艾琳娜》已经被《童话世界》采用.其他人的作文也正在《小学生·快乐新读写》编辑部等待审稿,大家耐心等待!”
当天,许闹闹的个性签名改为了：再也不能稀里糊涂等
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第二则征稿启事——
教师节就要到了,很多报刊都开始征集“我最喜欢的老师”的命题作文了.同学们积极投稿吧!什么样的作文会脱颖而出呢?童老师提示大家——
一、人物要有特色.写辛勤工作关爱学生任劳任怨的老师没错,但如果写幽默风趣、才华横溢的老师是不是更容易吸引编辑老师的眼球呢?
二、语言要有特色.因为编辑老师们阅稿无数,他们对语言普通的作文一向是一扫而过,不会多留意的.所以一定要努力让题目和语言都有特色,比如轻松幽默,比如感情真挚等
三、作文结构要有特色.什么样的作文最抢眼?那就是很有节奏感的作文.比如给作文分了几个部分,起了几个小标题；比如文章段落分明,层次感很强等
总之,有特色的作文才会有吸引力,童老师等待大家的大作哦!
几天后,童小辫收到十几篇作文,其中有几篇非常不错：《我们班的“怪”老师》通过四种独具一格的教学风格描绘了一位特立独行的好老师；《“万人迷”老师》通过妙趣横生的课堂描绘了一位幽默风趣的好老师；《爱“撒谎”的老师》描绘了一位喜欢说善意谎言来鼓励学生的老师等
但最让童小辫喜欢的是许闹闹发来的作文——《“小辫”老师和“小鞭”老师》,他写了活泼开朗不拘一格的“小辫”老师,还写了批评学生一针见血的“小鞭”老师,他结尾写道：无论是“小辫”还是“小鞭”,都是我喜欢的老师,“小辫”让我快乐,“小鞭”让我奋进.嘘,我还有一个秘密,那就是,“小辫”和“小鞭”其实是一个人,她就是我最喜欢的梳着“小辫”拿着“小鞭”的童老师!
童小辫给许闹闹回复的信件中写道：你这样聪明,这样有灵感,暑期肯定会有文章发表的!老师会用“小鞭”催你奋进的!
当天,许闹闹的个性签名改成了：“小鞭”在后,不断前进!
8-9期内容预报：
艾文文喜获写作之星荣誉称号
五四班分享阅读好书温暖故事
开学作文比赛最终结果公布
优秀作文点评大家受益匪浅