初三政治教学论文

进入九年级,学生学习任务繁重,感觉压力山大,许多学生对政治不感兴趣,认为政治知识太死板,枯燥无味,不愿去学,还有一部分学生不。

摘 要：初三政治的教学课时少但中考涉及的考点又多,因此许多同学都有这样的体会,用的是同样的课本,。

【摘 要】本文分析了研究性学习就是为了获取知识、应用知识、解决问题的方法,并分析了研究性学习学习文化知识的重要价值,它既。

摘 要：思想政治学科是一门智育与德育内在统一的显性德育课程,中学思想政治课程目标是知识目标、能力目标、情感态度与价值观。

[教学反思一] 在新课程改革背景下,教师的理念变了,思想政治课堂的教学手段多样,方式方法更加灵活,而这些变化有助于。

摘 要：高中阶段学习的科目较多,学习压力大,是学生学习最为艰苦的阶段,容易出现学习兴趣缺乏、学习效率降低等现象,此时,教师就需要。

【摘 要 】培养学生的旧思想品德是政治教育的重要目标 目前,随着新课改的的发展,在思想教学中的要求也有很高的要求,现在初中思想教育中案。

随着新一轮的教学改革的推进,培养学生的自学能力,养成自学习惯,是课堂教学中探讨的重要课题 “读书、议论、讲解、练习、总结”五。

摘 要：随着科技和经济的快速发展,社会对人才的要求已经不在仅仅局限于优秀的文化课成绩,而是需要具有&。

摘 要：最近几年,教育教学进行了很多的尝试和改革,其中有一点要求就是要创新,创新教学,创新学习 对&。

摘 要： 思想政治教学是一种特殊形式的教学活动,主要目标是保证培养的人才具有良好的思想政治素质,树立正确的世界观。

摘 要 ：随着新课改的推进,教师角色由主导向引导在慢慢转变 本文中,笔者从理论联系实际,内化知识,升华情感；注重知识理解,巧妙记。

摘 要 ： 高职思想政治政治课教学改革势在必行 文章探索实践平台的特点、功能及注意点,以构建实践平台,提高学生的素质 关 键。

摘 要 ：本文结合高中政治教学中的实际案例,从问题情境创设、问题的提出、问题的分析和解决及问题涉及知识的巩。

摘 要 ：众所周知,有效的错题训练对于学生的学习起着极为重要的作用 随着教育教学的不断发展,教学质量。

随着教育体制改革的深化,高中思想政治课教学的不断创作对教师提出了新的要求 以往高中思想政治课教学是通过传统式的教学模式。

【摘 要 】作为学校教学的一项重要教学科目,初中思想政治对于学生的学习生活具有很强的指导意义,需要教师们的高度重视 但是。

【摘 要 】《初中政治新课程标准》强调教师应当充分尊重学生在课堂上的主体地位,本文作者结合此背景对&。

摘 要 ：新课程改革理念下的政治课堂教学,教学理念变得更切实际,教学方法变得更加多变、更加灵活,Ű。

【摘 要 】 高中政治教学离不开科学理念的指导,然而反观我们平时的教学,还有许多值得反思的地方,还有&。