初中地理教学反思论文

初中地理教学在整个初中阶段具有十分重要的作用,对于培养学生的地理知识具有关键的启蒙作用,如。

人类进入21世纪就是进入了知识经济和信息时代 随着文化教育的不断发展和深入,教学水平相对落后的农村初中地理教学现状确实令人。

摘 要：新的教学方法对教师、学生、社会都是有益的,它所倡导的是激发学生的好奇心与求知欲,培养学生௚。

【摘 要】新课标要求教师不仅要关注那些理性的共同的知识,更要关注学生个性的差异,关注学生能力的发展 新课程。

【摘 要】初中地理教学中,教师在掌握教材教法的同时,要善于进行课堂及课后反思,针对学生的课堂反馈进行自我调整 教师在教法上。

地理教学总结高二地理组杨霜本我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加各项政治和业务活动,从不。

【摘 要】教学是教与学的互动、师生双方的相互交流,在课堂上师生要互教互学 兴趣是最好的老师,有了兴趣,让。

摘 要：各学科都有其自身的特点,因此针对不同特点所采用的教学方法也大不相同 地理学是一门研。

【摘 要】初中地理新课程标准要求,变革“学科中心”、“知识本位”下的地方志式的教学模式 优化导语设计。

教育目的在于最大限度地调动学生潜在的内在学习动力,从而使绝大多数学生都能最。

英语教学改革是我国社会发展的需要,是我们素质教育的要求,是中学英语教学大纲的要求 英语教学中需要改革教学观念、改革。

摘 要随着新课标的实施和进一步推进,教师加强对教学理念、教学方法、教学手段、教学过程和教学效果的反思十分必要 作&。

摘 要本文从英语教学实践出发,总结了英语教学中存在的教学设计缺乏多样化、教学资源利用不当,“减负&。

摘 要：随着初中地理课程的改革,出现了很多不同版本的地理教材,但是,不管什么样的教材,。

随着新课程改革的不断深入,初中政治中考形式与内容也发生了很多变化,笔者从近年来中考命题特点出发,对初中政治教。

摘 要 ：作为一名教师,在教学过程中注重学生能力的培养是很重要的,在初中地理教学中亦是如此 在初中地理教学中,培养。

新教材　在编写上一改传统的“注入式”为“探讨式”,很好地体现了教学过程以学生为主体的指导思想 为了建立与新。

中图分类号：G633 8文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0193-01 摘 要 ：科学、有效的。

地理学科作为一门集自然学科与社会学科特性于一身的综合型学科,具有知识性强、趣味性强、教育意义明显的特点 初中地理的社会。

（山东省济南市历城区王舍人实验中学 山东 济南 250101） 【中图分类号】G633 5 讲评试卷是初中课堂教学的重要组成部分,也是初中。