初中数学教研论文

摘 要：由于新的教学思想的普及,教师应该在处于制高点的基础上了解自己,并与数学教研组同事互相学。

【摘 要】新课程提倡数学教学应给学生创设一个探索的空间,帮助学生在实践中真正理解和掌握数学知识与方法 鉴于此,本文就促进教师。

近几年,随着教学改革的深入发展,教研活动变得越来越重要 教研活动对大面积提高教学质量和教师的教学水平具有重要&。

摘 要：试题的目的就是为了让学生理解、掌握知识,发挥试题的正向功能,帮助学生高效学习知识,是实施教学改革į。

摘 要：由于新的教学思想的普及,教师应该在处于制高点的基础上了解自己,并与数学教研组同事互相学习。

2016年春数学组工作计划刘少华一、指导思想:认真贯彻校教务处工作计划 以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建。

摘 要：在我们的教学中开展主题教研,在教学主题的设定上应做到合理性,其所设定的主题应。

数学课堂教学中创设情境出现的各种问题,与教师对创设情境的作用以及一样认识不清有很大的关系,那么,教师如何才能创设出适当。

【摘 要】笔者从四个角度（自我学习、教材、课堂、教学方法）进行了反思和总结,探究了推进初中教学改革的方法,以求与广大教师。

要全面提高初中数学教学质量,在复习过程中除了平时注意“双基”的培养和训练外,还必须有一个符合学生实际情况、快速提高学生数学。

摘 要 ：传统初中数学走的是“教师讲学生练,一切为了考试”的单调式教学模式,因教师问题的单向性而导致了学生问题意识的。

随着课程改革的深入, 我国基础教育正在开展广泛的教学改革探索 许多研究者指出,实施素质教育,要变传统教学为“创新性。

摘 要 ：新实施的九年义务教育课程改革实施纲要中指出:"要注重学生互助合作、实践探究、创新思维等方面能力的。

初中数学中蕴涵了丰富的数学思想、方法的内容在课堂教学法中认真把握,把它们融于一体、就能使学生在学习过程中潜移默化,不知不觉地获。

【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。

在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是：更新观念,。

摘 要 ：在初中数学的教学中,培养学生独立自主的学习能力是教师和学生共同面对的问题 学生对于初中数学的。

摘 要： 高效课堂是指通过分小组的教学手段,培养全面发展的高素质人才,真正让学生在学习中体验到快乐的课堂 高效课。

我曾对邳州市乡镇初中的100名数学教师进行了“新课程理念下初中数学教师教学活动的调查”,共发放问卷100套,回收100。

【摘 要】数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道 笔者在新课程标准下。