初中音乐课教学论文

【摘 要】课程资源是新课程改革所提出的一个重要概念 课程建设应充分发挥课程资源优势,促进学生发展 初中音乐课程资源。

音乐课堂应该是体现在以学生为本,音乐教学活动应以教师为主导,以学生为主体,师生溶为一个学习过程的整体,在音乐中追求一种和谐轻松、。

【摘 要】本文从初中音乐教学中存在的问题入手,提出了如何上好高中音乐课的具体措施 【关 键 词】。

【摘 要】音乐新课程基本理念是“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力；强调音乐实践,鼓励音乐创造；突出学科特点,关注学科综合；弘扬。

【摘 要】近年来,教学导入在初中音乐课堂活动中的重要性正越来越凸显出来 本文主要介绍了教学导入这。

摘 要：合唱教学是初中音乐教学的一个重要环节,它为艺术教育提供了一个提高学生审美修养、合作意识、和谐精神和健康情感į。

【摘 要】嗓音功能本身是每个人生来固有的,但是唱得动听的能力却主要是后天训练的结果 文章结。

摘 要：音乐教育课程改革的一个基本理念是：以音乐审美为核心,兴趣爱好为动力要用丰富多彩的教学内容和生动活泼&。

【摘 要】初中物理教学中,教师不仅要高效率地传授给学生科学的物理知识,更重要的是教给学生科学的学习方法,让学生会。

我在西藏工作十几年了,一直担任初中物理教学 一个班中大多都是藏族学生,其汉语基础特别差,有些学生甚至无法用汉语同老师沟通,在交流的过。

摘 要：由于心理健康水平的极速发展,初中生需要在单纯的心理健康课程之外的学校教育中继续渗透心理健康教育 初中语文教学在此。

摘 要 ：项目学习是围绕一定的单元任务（项目）,在规定时间内,由教师指导,学生全程参与并主动探究完成学习的一种基于建构主义的。

地理学科作为一门集自然学科与社会学科特性于一身的综合型学科,具有知识性强、趣味性强、教育意义明显的特点 初中地理的社会。

“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁” 目前在中学的低年级的英语教学中,不要求学生&。

摘 要 ：传统初中数学走的是“教师讲学生练,一切为了考试”的单调式教学模式,因教师问题的单向性而导致了学生问题意识的。

随着课程改革的深入, 我国基础教育正在开展广泛的教学改革探索 许多研究者指出,实施素质教育,要变传统教学为“创新性。

摘 要 ：新课程改革理念下的政治课堂教学,教学理念变得更切实际,教学方法变得更加多变、更加灵活,Ű。

【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。

在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是：更新观念,。

（山东省济南市历城区王舍人实验中学 山东 济南 250101） 【中图分类号】G633 5 讲评试卷是初中课堂教学的重要组成部分,也是初中。