初中语文的教学方法论文

阅读教学是语文教学的重点,也是难点,一直以来,教师总是在不断地探索阅读教学的方法 如何有效地进行阅读教学,根据。

【摘 要】在具体的课堂教学中,如何实现新课程的要求?笔者认为“妙用方法、激活课堂”是最为管用&。

阅读本身就是一种复杂的思维过程,是阅读者对所阅读的材料进行筛选、加工的过程 所以教师应该培养学生掌握高。

曾有人说过,21世纪不会学习的人将是文盲 如果学生在此之列,那就是当教师的失职 因此作为一名教师,我们的任。

摘 要：如何提高初中语文课堂教学效率,培养学生对语文的学习兴趣,是初中语文教师一直关注的问题 长期以来,由于语文教学。

在《义务教育语文课程标准》大力提倡素质教育的今天,如何提高课堂教学效率,越来越为广大中学语文教育界同仁。

摘 要：语文教学方法的选择必须有科学的依据,而不是对形式的选择,适合的才是最好。

摘 要：语文作为基础工具学科,既要从理论上掌握教学方法,又应在实践中灵活地运用,善于在完成教学任务的同时,也教。

摘 要：众所周知,初中阶段语文阅读教学内容主要包括对文本的整体理解、问题探究和语言揣摩等 这种课堂教学思路突出了教师。

现就笔者教学中常用的几种引导学生思考的方法略加阐释,就教与方家：（一）删减法 这是对某个问题提出推想,选择最佳į。

在初中语文课堂教学中开展先学后教,进行合作阅读、思维激发训练与培养,可以发挥学生学习的自主性和独立性,唤醒学生沉睡&。

【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1002-2139（2009）-03-0028-02阅读教学是中学语文教学的重要组。

初中语文作文教学方法的研究作文教学是初中语文教学的重中之重 不仅因他在中考卷面中占据的半壁江山,更因他的好坏。

[摘 要]在课堂教学过程中,组织和维持学生的注意,引发学生的学习兴趣和动机,让语文综合性学习成。

摘 要：阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的开展影响着学生的语。

摘　要：将小组合作学习引入初中语文课堂是新课改的要求,也是提高学生学习兴趣、自主探究能力,培养学生团队合作精神,健全学生。

摘 要：一节精彩的语文课总是会给人留下深刻的印象,总是会让学生的兴趣顿时高涨,一个语。

【摘 要】阅读是初中语文教学内容中最为重要的内容之一,初中学生只有具备一定的阅读能力,才可以更好地理解课文和。

阅读是一种通过文本媒介来获取信息,处理信息和创造信息的复杂过程 阅读的效应,不仅取决于作者在文本中提供了什么。

摘 要：众所周知,课堂教学是一种有目的、讲求效益的活动 同时课堂是我们教师教学的主阵地,随着语文教学的。