初中语文阅读教学方法论文

【摘 要】语文作为一门语言性质的学科,它侧重培养学生的听、说、读、写能力,而这其中,初中语文阅读教学是其教学&。

《初中语文课程标准》关注学生的全面发展,注重语文素养的整体提高,在“语文课程目标解析”中,它要求学。

【摘 要】近来人们对语文教学的关注越来越多,对中学语文阅读教学的关注尤其多 因为阅读教学是中学语文教学的中心环节,。

在初中语文的教学中,阅读教学是非常重要的一个环节 阅读是学生获取丰富情感体验的途径,也是学生陶冶情操的重要条。

摘 要：阅读教学是初中语文教学中的一个重要部分,对学生语文学习起着指导作用 学生在阅读学习中不仅可以锻炼思维。

摘 要：语文是培养学生听、说、读、写等综合能力的一门实践课程,是一门重要的语言学科 而阅读则是语文教学当。

阅读教学是语文教学的重点,也是难点,一直以来,教师总是在不断地探索阅读教学的方法 如何有效地进行阅读教学,根据。

阅读本身就是一种复杂的思维过程,是阅读者对所阅读的材料进行筛选、加工的过程 所以教师应该培养学生掌握高。

摘 要：众所周知,初中阶段语文阅读教学内容主要包括对文本的整体理解、问题探究和语言揣摩等 这种课堂教学思路突出了教师。

现就笔者教学中常用的几种引导学生思考的方法略加阐释,就教与方家：（一）删减法 这是对某个问题提出推想,选择最佳į。

语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科；从某种意义上讲,又是一门德育教育学科 要提高语文学科的教学。

【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1002-2139（2009）-03-0028-02阅读教学是中学语文教学的重要组。

摘 要：语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科 要提高语文学科的教学质量,阅读教学也是一个十分重要的因素。

摘 要：阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的开展影响着学生的语。

【摘 要】阅读是初中语文教学内容中最为重要的内容之一,初中学生只有具备一定的阅读能力,才可以更好地理解课文和。

阅读是一种通过文本媒介来获取信息,处理信息和创造信息的复杂过程 阅读的效应,不仅取决于作者在文本中提供了什么。

经历了小学的英语学习,学生已经有了一定的英语基础,但是初中的英语和小学的英语存在着很。

摘 要：“人类最优美的姿态就是阅读”,阅读是我们智慧和精神的源泉,让我们的人性在前人思想结晶的辉映下变得更纯美 而。

语文阅读教学的核心价值在于文化涵泳、语言品味、思维训练、表达优化和境界提升,语文课有它固有的领域和取向,其显性表现为浓郁。

摘 要 ：本文谈了语文阅读教学中一些比较实用且比较成功的具体方法：讲求方法,把握套路现代文阅读观念；加大情感熏陶力度,开。