现代高校篮球教学方法

【摘 要】篮球教学是高校体育教学的重要部分,篮球教学的质量影响着学生的学习兴趣、身体素质的提高.在篮球教学中要注重教学方法,笔者对高校篮球教学的状况进行分析,对存在的一些问题给出建议,改进篮球教学方法,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,获得好的教学成绩.【关 键 词 】高校 篮球教学近些年来,通过对高校教师和学生的了解,大学生很多人在大学前没有接触过正规的篮球训练.学生平时课时少,教学内容过多,篮球基本技能不高,身体素质不好,运动场所和器材、人数都不成比例,掌握的技术在篮球比赛中也不能综合运用,战术配合简单,学生对篮球运动有兴趣,都希望通过篮球课程来提高篮球运动水平.因此,教师要改进篮球教学方法,解决篮球教学矛盾.一、改进传统篮球教学方法传统篮球教学方法是学生掌握篮球技术和战术的重要任务,教师采用示范动作讲解,学生再进行练习,教师也可以采取一边讲解一边学生练习的方法,教会学生完成三基,完成教学任务,围绕教学中心,实现运动技术学习的目标.篮球教学有着明显的竞技化特点,将运动训练的方法运用到篮球教学中,将大学篮球课变成了培养专业运动员的运动训练课程.高校篮球教学要教育学生掌握日常的体育锻炼的方法和技巧,教会学生体育锻炼的方法,并让学生收获运动的快乐,教育学生长期参与,形成终身锻炼的习惯,训练专业的竞技运动员.因为学生存在着个性差异,采用不一样的教学方法,形成规范的技术过程,教师要用竞技体育的方法组织实施教学过程,提高学习效果,激发学生学习积极性,对学生实施素质教育,培养学生终身学习体育的能力.二、结合实践教学方法学生通过篮球训练提高篮球技术,应用和发挥篮球运用能力,并结合实践,激发学生篮球训练的兴趣.比赛教学法是结合实践教学的方法,在教学过程中,教师要重视设定教学目的,完成教学任务,在教师的控制下,采用比赛的形式来进行教学.教师组织的教学比赛让学生在对抗、游戏、娱乐的环境中进行,教会学生篮球的战术和技术,充分感受到篮球教学的快乐,可以组织技术教学比赛、半场教学比赛和全场教学比赛.比赛教学法是体育教学经常运用到的教学方法,教师关注比赛关注练习,学生对比赛的规则和技术没有做好准备,比赛的时候就容易犯规和失误,并会削弱大家的积极性,因此,教师要教育学生做好技术和身体等准备.教师运用比赛教学法,要采用趣味性和教育性结合的原则,采用竞争性和安全性结合的方法,采用真实性和鼓励性结合的原则,注重创新.教师要发挥比赛教学的意义,保证完成教学目标.三、采用趣味教学方法学生的学习兴趣是学生所采取的积极的态度.兴趣是学生最好的老师,也是学生学习的动力,能激发学生美好的感情.教师要启迪学生的兴趣,引导学生学习,并培养学生的学习能力.教师要激发学生学习篮球的学习兴趣,提高教学效果.体育教师要从教学出发,培养学生篮球学习的兴趣,教育学生从体育运动中收获篮球运动的快乐.教师在比赛中要满足不同学生的学习需要,满足大部分学生的学习需求和爱好,经过体育和音乐的结合,让体育课更加生动,充满活力,运用充满兴趣的教学方法,采取多样的教学手段,采取重复的练习,组织教学语言,对学生进行启发性教学和激励性教学.四、采用小群体教学方法小群体教学模式是在教师的指导下,组织学生形成学习的小群体,充分发挥小群体的自主性,促进学生主动协同地学习,实现学生生理、心理和交往品质、协作品质的提高.教师要采取小群体的教学方式,让篮球教学充满竞争和合作,在学习过程中教育学生参与竞争和合作,培养学生的团队意识和品质.在比赛过程中,实现比赛双方在身体和心智方面的结合.小群体教学运用于篮球选项课教学中,要克服生硬的教学方式,避免将小群体教学改变成放羊式教学.采用小群体教学组织形式,提高课堂教学密度,调动学生学习的积极性,实现学生人际关系的优化.五、采取导学式教学方法导学式教学方法就是在教师的指导下,学生根据学案进行自己预习、课堂讨论和教师指导,实现教师和学生共同操作,实现教师和学生互动合作的教学方式,这样可以培养学生自主学习能力,实现学生学会学习的目标.教师采取导学式教学法可以提高学生的学习兴趣和学习积极性,教师可以组织学生学习教学内容,选择教学疑问,通过学生的练习增强学生学习的主观积极性,这样来提高篮球教学的质量,提升学生的思考能力和解决问题的能力.教师要采用导学式教学方法,重视对学生精讲精练,精心设计教学设计,在学生自主学习的过程中帮助学生解决问题,教会学生灵活地驾驭知识.教师采用导学式教学法,让教师和学生之间逐渐减少失衡,实现学生主动学习,教师从填鸭学习转变为辅助教学,实现思想的转变,让学生成为学习的主人.教师要引导学生经过实践和思考,深入解决问题,形成深刻的理解,培养学生的学习兴趣,增加学生学习的积极性,教会学生掌握动作能力,发挥技术概念的作用,要教育学生明确教学目的,严格要求,加强探索与实践.总之,大学教师要坚持健康第一和终身教育的思想,培养学生的技能和习惯,激发学生的学习兴趣,采用灵活多样的教学方法,丰富教学手段,带领学生积极参与到教学中来,努力提高技术能力,培养学生终身体育的意识和能力,实现学生更大的进步.【参考文献】[1]朱宏伟.浅谈高校篮球教学中几种教学法的运用. 锦州医学院学报,2000（6）.