课外、需要学生认真观察,提出问题;课内、需要从理论上提高,把提出的问题进一步解决.培养学生凡是问个为什么的能力.下面是我课外与课内相结合的一堂课,现写出来与同行分享.
1认真观察,提出问题
学校对面有一座小山,山上有草有水有树,农民经常到那里放牛、放羊、放马、我决定带学生去看一看山上的风景,也要他们认真观察,提出问题,学会设计题目.把《题型设计教学法》在教学中得到充分应用.
2小山上的活动
同学们站在山头,一边观看大自然,也看到许马牛羊,他们一边拿着笔,一边思考设计问题.
女生:
(1)小山上原有马36匹,又来了很多牛,马的头
数是牛的3倍还多3头,问牛有多少头?
男生:
设: 牛有X头依题意得:
3X+3等于36X等于11答牛人11头
女生:(2)小山上有羊44只,它是牛的4倍,问牛和羊共有多少只脚?
男生:
设牛有X头4X等于44X等于 11
44+11等于5555×4等于220
答、它们共有220只脚.
3课内的总结
这是一堂课外实践课,同学们今后不论看到什么,都要学会记录下来,好的景物、动物的形象、等等.看电视时,要学会手里拿着笔记本,拿着笔,一边看,一边记;好的词语,好听的语言、各种动物的特征,都要记下来,时间长了,同学们会积累很多知识,今后也会成为了不起的人才.