课内与课外相结合的教学

更新时间:2024-01-04 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:17704 浏览:80407

课外、需要学生认真观察,提出问题;课内、需要从理论上提高,把提出的问题进一步解决.培养学生凡是问个为什么的能力.下面是我课外与课内相结合的一堂课,现写出来与同行分享.

1认真观察,提出问题

学校对面有一座小山,山上有草有水有树,农民经常到那里放牛、放羊、放马、我决定带学生去看一看山上的风景,也要他们认真观察,提出问题,学会设计题目.把《题型设计教学法》在教学中得到充分应用.

2小山上的活动

同学们站在山头,一边观看大自然,也看到许马牛羊,他们一边拿着笔,一边思考设计问题.

女生:

(1)小山上原有马36匹,又来了很多牛,马的头

数是牛的3倍还多3头,问牛有多少头?

男生:

设: 牛有X头依题意得:

3X+3等于36X等于11答牛人11头

女生:(2)小山上有羊44只,它是牛的4倍,问牛和羊共有多少只脚?

男生:

设牛有X头4X等于44X等于 11

44+11等于5555×4等于220

答、它们共有220只脚.

3课内的总结

这是一堂课外实践课,同学们今后不论看到什么,都要学会记录下来,好的景物、动物的形象、等等.看电视时,要学会手里拿着笔记本,拿着笔,一边看,一边记;好的词语,好听的语言、各种动物的特征,都要记下来,时间长了,同学们会积累很多知识,今后也会成为了不起的人才.