高中英语教学与评估论文

摘 要：基础阶段英语教育教学主要依据是《英语课程标准》,因此对教育教学的质量测试与评估,对教师工作的衡。

摘 要：把心理健康教育和高中英语教学相结合,寓心理健康教育于英语课堂教学之中,促进学生全面健康地发展,是全社会对各英语教师į。

英语学科教学具有很强的思想性 《全日制高级中学英语教学大纲》指出教学中应该遵循英语教学规律,寓思想教育。

【摘 要】对于如何提高高中生的英语成绩,这就迫切需要高中英语教师不断提高教学水平 本篇论文主要与当前教学中的。

1 要求教师首先适应新课改要求1 1高中英语教师要树立新的教学理念 高中英语教师要适应新课改的要求树立以学生发展为本,突出学。

这些年来一直困扰着我们教学的是初高中英语教学的衔接问题,特别是刚进高一的大部分学生不太适应高中英语。

作为一名高中英语教师,工作7年多以来我一直坚信,在平时的教学中,我们不但要教给学生知识,传授学习的方法,还要教会。

摘 要：本文对高中英语阅读互动式教学策略进行了探索 主要从学生的阅读兴趣与阅读动机互动,阅读习惯与阅读能力互动；阅读。

中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-5811（2013）02-0262-01摘 要：众所周知,听、说、读、。

摘 要在课程改革中,新教材的实施给学生的学习带来了一些新问题 本人从高中英语教学的实际出发论证了解决这。

【摘 要】“工欲善其事必先利其器” 高中英语教师欲善其“教学”之事,想要获得良好的教学效果,则&。

摘 要：如何在高中英语教学中推进素质教育呢?我以为,提高教师自身素质是实施素质教育的基本保证,改进教学方。

【摘 要 】现代多媒体技术与网络信息技术的发展使教学手段和师生交流途径、学生学习方式变得多样化 网络媒体可以无限拓展学生的阅读空。

摘 要：现代多媒体技术与网络信息技术的发展使教学手段和师生交流途径、学生学习方式变得多样化 网络媒体可以无限拓展学生的阅读。

【摘 要 】英语作为高中一门重要的语言文化学科,不仅需要引导学生掌握基本的词汇、语法、阅读与听写等能力,&。

随着新课程的深化,高中英语教学模式发生了重大的变化,学生的主体性得到了充分的体现 新课程对学生综合运用语言的能力要求提高了,教学中越来。

【摘 要】调控学习策略（Regulation of strategies）是英语课程倡导的关注学生学习策略指导的重要组成部分,对学生的英语自主学习和主。

摘 要：从导学案的设计、运用以及反思等教学策略运用来阐述优化教学过程和方法的重要作用 通过引导自主预习和活学运用来帮助学生。

中图分类号：G633 41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）09-0080-02 随着新课改的实施,标志着。

摘 要 ：中英语老师从教数年,本人在这个领域里不断学习、实践、思索、改进,现在谈谈自己在高中英语教学中。