化学教改论文

摘 要 ：环境化学主要的研究对象是在环境介质中的有害化学物质的存在、特性、行为和效应,并提出控制和治理的化学方法。

摘 要：初中化学应该在理念上以提高学生的学习能力和创新能力为主,实验方面注重学生实践能力的培养,习题方面应增加开放。

【摘 要】基础化学实验课程是临床医学专业所学课程中的一门基础课程 通过基础化学实验教学能有效地提高学生们的实验能力和思。

摘 要：针对专业需要和学生的能力基础,在时间紧、内容多、教学条件有限的情况下,本文提出了普通化学实验精心选择实验项。

摘 要：环境化学主要的研究对象是在环境介质中的有害化学物质的存在、特性、行为和效应,并提出控制。

摘 要：教学改革的核心的教学理念的重新定位 本文用新理念指导人教版必修一中“化学计量在实验中的应。

摘 要：新的化学课程标准要求：倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,把科学探。

如何发挥多媒体技术在化学教学中的辅助作用作者:樊怀臣河北省廊坊市香河县第八中学2016年9月论文摘 要:多媒体技术在化学教。

关于2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,课例,个人主题网站和计算机教育软件评选柳州市选拔拟获奖作品的公。

提高初中化学课堂教学有效性的几种途径泉州第十一中学郑志彬摘 要寻求有效教学,提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目。

摘 要：针对分析化学课程教学现状,本文提出了基于职业岗位构建开放式课程教学体系的改革途径,阐述了其具&。

摘 要：基于建构主义理论,通过问卷调查法了解大学生对分析化学课程的认知情况,了解他们对分析化学课程的教。

摘 要：围绕创新人才培养机制的探索,是当前高校本科教学改革的重点 “林木化学保护”是森林保护。

摘 要 ：高效课堂意味着以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果 本文从课前准备、教学方法、课堂。

教学反思对于提高教师教学水平、提升教师素养以及提高课堂效率有着重要的帮助,同时也是教师参与教研的重要基础 通过研究,提。

摘 要：化学方程式是中学化学课程中最核心的化学用语,是最典型的一种化学符号,是联结宏观现象和微观粒子的相似度检测,本身承载了多。

摘 要 ：在高中化学的学习中,学生往往需要学习大量、复杂的化学公式 因此,本文中,本人仅就教师如何引导学生正确有效。

摘 要：在新课程改革的大背景下,中学化学的教学逐渐变革为实验探究式的新型教学 如何借助实验培养学生发散思维的能力、提高学生的学。

摘 要 ：化学用语是学习化学的重要工具 对九年级学生来说,是学好化学的关键所在,在学习过程中出错在所难免 针对学生。

摘 要 ：结合教学实践,阐述了化学平衡的移动单元教学设计、教学实施方法及教学的思考和体会等 关 键 词 ：化。