教学语文论文

（哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150000 ）摘 要：语文阅读教学模式的相关问题一直是教育研究的热门课题 当前,人们对语文阅读教。

【摘 要】 总结我校高中语文教学中不利现状,指出当今学生轻视语文、被动学习、缺少积累和老师高耗低效、渴望改革等问题,提出相应的对策。

【 摘 要 】新课改下的初中语文课堂教学,无论对语文教师的思想认识,还是语文教师的课堂教学理念,都提出了不同的要求 而&。

摘 要 ：新课改对语文课堂教学的管理提出了更高的要求和更新的意识,在进行语文教学实践当中通过对新课程标准的主动。

【摘 要 】我们常常忽略朗读能力是学生形成其他各项语文能力的基础,朗读会在一定程度上培养学生的阅读语感、陶冶学生的审美情操 全面提高。

职业教育是以就业为主要目标,以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育 以语文这一基础工具学科为例,在职业高中。

【摘 要】随着新课程改革的逐步深入,有效教学已深入到每一个教育工作者心中 初中语文的学习作为学生的一门非常重要的课程,。

摘 要：由于心理健康水平的极速发展,初中生需要在单纯的心理健康课程之外的学校教育中继续渗透心理健康教育 初中语文教学在此。

摘 要：通过青年教师基本功大赛来反思自己的教学,努力增加相关容量,拓展学生的语文思维 ,提升思维品质 关 键 词 ：丰。

【关 键 词 】课堂教学 组织 合作探究 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08B-0017-02。

和谐是一种美,更是一种新的高层次的境界 阅读是一种美的享受, 阅读教学更是追求美的过程 于是,“和谐”也自然成了小学语文阅。

新课程背景下小学语文的有效教学,是指教师在语文新课程标准指导下,遵循小学语文教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,尽。

【摘 要 】本文主要对现代语文教育教学方式的改革创新进行论述,并从我国教育的传统教学模式和现代教学的目的进行。

【摘 要】 提高学生的学习效率关系到学生能力和素质的培养和发展、学生只有学会了学习,有了整体的提升才能凸显新课程改革的优越性 因此。

教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,再者当今教学理念在不断的更新,教学任务、对。

对于技工院校的学生来说,语文的学习除了综合素养的提高外,更注重的是实用性 语文教学的实用性最直观的表现就是应用文的教学,。

摘 要 ：随着新课程改革的深入和素质教育的实施,课堂教学的效率问题得到了广泛关注,有效教学的理念已经深入到每个教育工作者的教学。

摘 要 :本文首先分析总结了中学语文教学中关于提高学生阅读能力的重要性,并进一步探讨了提升学生阅读能力的教学方法 以。

【摘 要 】中职语文课具有基础性和工具性的特点,对于培养学生的综合能力具有很大的促进作用,中职语文教学大纲要求语文教学要。

【摘 要】如何在高中语文课堂上激发学生自主学习的意识,并给予学生自我发展的空间与机会,使学生从厌学、怕学转ࡢ。