计算机应用基础教学论文
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独立院校非计算机专业计算机文化基础教学改革
【摘 要】针对独立院校的学生偏向于应用的特点,通过自身的教学经验分别从理论教学、实践操作、科学考评等。
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计算机应用基础教学
摘 要:计算机应用基础课程是学生进入大学后首先要进行学习的基础课程,学好这门课程,提高计算机的应用能力,可以为学生。
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计算机应用基础教学中的任务驱动法
摘 要 :作为高校非计算机专业学生的公共必修课,同时也作为高校计算机专业学生的入门课程,计。
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中职计算机应用基础教学问题其
摘 要 :当前计算机的发展速度越来越快,计算机的技术也日趋成熟,掌握计算机最基本的知识是每个人。
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过程考核为主的计算机应用基础教学改革
摘 要:高校计算机专业学生《计算机应用基础》课程在教学内容、教学方法、实践教学等方面已明显滞后,教学改革势在必。
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计算机应用基础教学方法
摘 要: 传统的计算机基础教学方法已经不能适应新时期教学,因此尝试在课程教学过程中引入“任务驱动”教学法,。
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中职计算机应用基础教学
摘 要:在中职学校的计算机应用基础教学中,教师重要的是运用理论指导实践,并通过实践提高学生的学习兴趣,不断锻。
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计算机应用基础教学大纲
计算机应用基础教学大纲(非计算机专业专科用)教学对象《计算机应用基础》的教学对象是成人高等教育专科非计算机专业。
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对高职院校计算机应用基础教学改革的和建议
[摘 要]计算机应用基础课程教育应打破传统教学方法,尝试多方面的教学改革,从而提高教学质量,提高学生的。
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医科独立学院计算机应用基础教学模式的
基金项目:辽宁省教育厅2009年度高等教育教学改革研究立项A类(重大项目)(2009-141-26);大连医科大学2009年度教育教学改。
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任务驱动法在中职计算机应用基础教学中的运用反思
【摘 要】职业教育是以培养高素质的技能型、应用型人才为目标、面向全社会的教育 经济越发展,社会越进步,越需要高素质的。
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计算机应用基础教学反思
摘 要:随着时代的发展,人们的工作和日常生活都离不开计算机,熟练使用计算机成了当今社会每个人的必修课,因此,计。
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中职生计算机应用基础教学
【摘 要】伴随时代的进步,如今计算机的应用越来越广泛,掌握计算机的基本打字和操作是我们必不可少的技能 中职生。
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中职计算机应用基础教学
摘 要:中职计算机教育的地位及作用,现状和任务,如何寻求更完善的教学方法和策略教学中学习能力的培养 关 键。
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浅淡对中职学校计算机应用基础教学的一点看法
【摘 要】随着计算机技术的发展,计算机的应用已渗透到社会生活的各个领域,而做为当代的中职学生,掌握一定的。
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任务驱动教学法在计算机应用基础教学中实践
摘 要:大学计算机应用基础教学是一门结合新型技术、以实践为主的公共课程,不同专业、不同层次水平&。
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计算机应用基础教学改革
摘 要:本文主要分析了现在高校在计算机基础教学中存在的主要问题,例如学生的计算机基础层次不齐,学生学习。
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计算机应用基础教学方法
摘 要:传统的计算机基础教学方法已经不能适应新时期教学,因此尝试在课程教学过程中引入“任务驱动”教学法,把要讲授&。
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NIT考试在高校计算机文化基础教学中的影响和作用
摘 要:通过分析高校计算机文化基础的教学现状和存在问题,详细介绍了NIT应用于高校计算机文化基础课程的教。
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中职学校计算机网络基础教学方式与实践
(英德市职业技术学校)[摘 要 ]根据当今社会对中职学生的要求,以培养基本成熟的教学实践能力为主要目标,采用“案例引路。