Moodle平台网络教学

一、Moodle平台简介

Moodle是澳大利亚教师MartinDougiamas基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统,是一个免费的开放源代码的软件,目前在各国已广泛应用.Moodle这个词是Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment的英文缩写,即模块化面向对象的动态学习环境,是一个用来建设基于Inter的课程和网站的软件包.Moodle平台依据建构主义的教学思想,即教育者（教师）和学习者（学生）都是平等的主体,在教学活动中相互协作,并根据自己已有的经验共同建构知识.

二、课程设计的一般过程

1.课前作业：高效合理的前置作业,巩固以前的知识,顺理成章地把知识延伸到课堂知识中,起到呈前启后的作用.

2.确定教学目标：最先确定的是课程的总体教学目标,再一一细化,以任务驱动为教学方法,为每一个任务确立教学目标,将总教学目标贯穿于每一个主题任务的学习活动中.

3.学生情况：教师针对不同层次的学生编排教学设计,准确掌握学生之间的差距、风格、兴趣、性格、学习动机,进而设计出高效的教学活动.

4.教学过程设计：在Moodle平台中强调以活动来展开教学,在每一个学习任务中让学生体验活动、参与活动、讨论活动.教师要把教材的每一个知识点设计成学习活动让学生自己去完成,探索解决问题的途径和方法,然后总结过程,从而得出最优的正确解决问题的方法.

5.学习资源设计：Moodle平台支持形式多样的文件,如TXT、DOC、PPT、MPG视频、Flash动画和MP3等,上传文件到怎么写作器中进行管理,并把这些资源放置到课程中去,设计成形式多样、丰富多彩、声情并茂的课程活动,吸引学生去探索.

6.教学评价设计：Moodle平台的评测功能非常强大,可以给每个学生布置不同的作业,在Moodle平台中考测试和练习系统支持练习、考试、论坛、任务、调查、课程、讨论、课程设计、毕业设计等.

三、Moodle平台在实际中的应用

1.校本资源建设.Moodle平台网络教学需要强大的资源库支持,只有内容丰富的资源库,才能设计出一节精彩的课堂,教师才乐于使用.

（1）以课程知识点为基础,包括教学重点和难点,按照课程教学需要确定素材,针对性强,各个素材相对独立,经简单修改就能直接使用.

（2）教师齐抓共管,把平常好的课件、素材和精品课堂上传到怎么写作器中,共同建设资源库.

（3）自录视频.录制视频的原则和形式应遵循下列方式,课堂实录式、实地拍摄式（或实景拍摄）、绿幕抠屏式、讨论式、采访式、演讲式、计算机录屏.

2.发挥多种功能.Moodle平台中提供了类似于论坛、聊天室的功能模块,学生间可通过相互交流来研究讨论遇到的问题,这也是学生十分喜爱的交流方式.

综上,Moodle平台网络教学具有灵活性、高效性和直观性的特点,在教学中起到不可估量的作用.在高效的信息时代,教师要掌握这门技术和技能,使其更好地为教学怎么写作.

（责任编辑 付淑霞）