六年级科学教学论文

【中图分类号】G623 5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0099-01三年级学生刚开始接触科学,在他们的眼中,。

小学数学继续教育培训总结这次的培训内容能够针对一线教师的困惑展开,所选取的话题既有普遍性,又有针。

最初打开一年级的数学教材,给我的印象是：它就像是一本卡通故事书,每一课的学习内容及练习题都可以用一个小故事来。

很多中学生在学习语文的时候都只是片面地背诵记忆,没有真正理解所学的内容,这样的记忆都是短暂的记忆。

我所担任的二年级学生很活泼、很天真,有着丰富的想象力,在教学实践中,我认为应该充分注重孩子的这一特点来。

摘 要：小学语文教学中,采用综合性学习的教学方法,根据学生的特点,将语文教学设计的听、说、读、写等内容融为一。

摘 要：小学语文教学一直是我国语文教学中的重要组成部分,作为我国语文教学中的。

[摘 要]为让学生由惑至知,应用以“惑”为诱教学方法时,教师需创设有效的“惑境”,关注“惑”。

小学语文五年级非常重视阅读教学,在段落的把握上有一定的技巧可言,教学会学生正确处理段落的问题,就等于让。

摘 要：作者针对九年级化学教学情境创设做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括情境创设的原则,并对情境创设在九年级化。

[摘 要]作文能力是语文能力的综合体现,作文教学对于培养学生的语言表达能力,特别是创新思维能力非常有效 小学三年级。

摘 要：四年级下册是中年级最后一个学期,同时也是由中年级向高年级过渡的一个学期 通过学习,要能达到。

摘 要：我们都知道汉语拼音的学习对我们的一生至关重要 它是识字的基础,是学习语文的基本工具,是我们日常。

一年级的儿童刚入学不久,对小学生活既有新鲜感,又不习惯,一时难以适应,对学习有好奇感,却很难做到专心听讲,注。

我的教学反思 我们这里近几年才在小学开设英语,在我任小学英语教学工作以来,我一直反思小学应不应该开设英语课,我们应该。

"作文创新教学的研究" 一,研究背景 曾有专家指出:长期以来,作文教学一直被限制在"师授作文"的狭小天地中&。

参与式教学是指老师在课堂教学中,采取一系列的教学方法,让课堂氛围变得轻松和吸引学生的注意力,要积极地调动学生学习的积极性,让学生。

我从事英语教学多年,获得了不少经验 我认为九年级英语教学要特别注重以下几点 1 掌握学生情况,分层教学教师可以把。

摘 要:创新是一个民族进步的灵魂,青年学生是民族的希望,要培养学生的创新能力必须从教学抓起,而中学中“科学”。

【摘 要】初中科学课程的改革对构成科学内容的科学实验也提出了新的要求,在新的课程理念的指导下,选择什么样的实验内。