初中高效课堂论文

随着新课程改革的不断深入,初中数学教学重点逐渐转变为构建高效课堂 但是就目前情况而言,受传。

【摘 要】初中化学是一门以实验为基础的科学,其新课标的实施让初中学生真正成了化学课堂的主人 如何抓住新材料的。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008—925X（2012）O9—0359—01随着教育改革的不断推进,现在就#。

走马初中是万州区一所较有影响力的初级中学 长期以来,我们十分重视课堂教学的高效性 高效教学是指教师在遵循教学活动的。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)07-0101-01摘 要：新课程初中英语认为,英语。

摘 要：课堂教学有效性一只是近年课改的热点问题,只有实施了有效的课堂教学目标,才!。

【摘 要】课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升 教师是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者,是。

课堂教学的过程就是使学生掌握知识,训练技能,发展能力的过程,高效课堂就是要让学生在有限的时间内,掌握更多的知识。

摘 要：随着新课改的不断深入,如何实现高效课堂越来越受到广大教师的重视 要提高语文课堂教学的有效性,教师就应该认清。

摘 要 新一轮的课程改革大步推进,给初中教育带来了一系列的新变化和新要求 对于初中地理教学而言,机遇。

摘 要：在新课程背景下,高效课堂是教学改革的追求目标 以“讲学稿”为载体,打造自主、优质、高效的初中英语课堂,探索简。

【摘 要】我国课程改革提出素质教育,是我国教育史上的一大进步 素质教育已经成为课程教学的一个重要任务 目前素质教育的实施。

编号：H3（2014）1-02-02 作者：宋瑞华 课堂是学生获得知识的主要渠道,靠传统的填鸭式、满堂灌等陈旧的教学方法已。

摘 要：高效课堂教学应该是学生充分自主的学习,积极思考,教师指导帮助,师生合作的新式教学 培养学生交流合作、乐于探究、主动参与。

[摘 要] 自我校“135高效课堂教学模式”以来,我校学生的英语口语表达能力的欠缺和薄弱体现的更加明显,。

复习课是初中数学教学的重要课型,习题量大大增加,学生感到枯燥无味,如何提高复习课效果,增加复习的针对性、实效性?可从下。

摘 要 ：课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获,有超常提高,有超常进步 具体表现在：学。

[摘 要 ]：新课程改革为初中政治课堂教学注入了新的生机和活力,在新课改下,政治课堂教学摆脱了传统教学以教师讲授为主的。

【摘 要】 本文对构建初中语文教学高效课堂进行了思考,包括抓住学生学习心理,高效地导入课堂；正视学生之间的差异,高。

摘 要： 高效课堂是指通过分小组的教学手段,培养全面发展的高素质人才,真正让学生在学习中体验到快乐的课堂 高效课。