农村初中数学教学论文
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农村初中数学教学探究
【摘 要】课堂教学对整个教学工作的成败起着重要的作用 如何才能让农村数学课堂真正活起来,不仅要不断地激发学生。
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农村初中数学教学有效性的提高
摘 要:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展 目前,农村初中学生的数学成绩参差不齐,大部Ñ。
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农村初中数学教学
【摘 要】在此中不仅包含对事物新认识、新思想,而且包含一个不断学习过程 数学作为一种有明确目的性认知活。
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农村现代远程教育在初中数学教学中的应用
随着九年义务教育的普及和素质教育的推进,国家加大了对教育的投入力度,就连农村初中也享受现代远程教育的资源 可。
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影响农村初中数学有效教学的因素
1 教师的课堂教学重结论,而忽视教学过程中学生的参与 因为有中考的存在,各个学校的成绩的竞争。
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农村初中数学教学的
众所周知,由于农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点 因此在教育教学中往往有许多教师有这样的。
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农村初中数学教学刍议
摘 要:农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点 因此在教育教学中往往有许多教师有这样的。
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农村初中数学教学札记
在一个人的成长历程中,基础教育决定着他的一生 在基础教育中,初中阶段又是承上启下的重要阶段 人的思维能力是决定。
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农村初中数学教学现状探析
在素质教育已提出多年,而应试教育仍呈现着强大生命力的今天,农村初中由于种种原因,导致学生学业成绩在许多班级中都表现出两极分化。
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挖掘校本资源,提高农村初中数学教学效率
摘 要:农村中学由于受到各种原因的影响,不能很好地贯彻“数学新课标的理念”,制约了教学效率的提高。
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农村初中数学教学
作为执教者都知道数学教学一直是教学中的一个难题,数学科本应注重学生的数学思维,平时的经验总ಮ。
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初中数学教学反思的作用
中图分类号:G633 8文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)02-0193-01 摘 要 :科学、有效的。
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初中数学教学中如何培养学生的思维品质
初中数学是理科的基础课程,在实施素质教育的今天,数学教学要注意调动学生学习的积极性,培养学生的思维品质,提高学生的数学能力。
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多媒体技术与初中数学教学的有机融合
【摘 要 】本文总结多年初中数学与多媒体技术有机融合的教学经验,探讨并思索从事数学教学实践与教学研究的成果,提出了初中数学教学的有效。
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农村初中数学学困生成因
【摘 要】农村初中数学学困生问题一直是困扰农村数学教育的一大难题 农村学困生问题直接影响着大面积提高农村数学教学质量 随着社会发展。
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初中数学教学如何培养学生的自主学习能力
【摘 要 】《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力,本文结。
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“情境—问题—讨—反思”式教学在初中数学教学中的应用探究
摘 要 :传统初中数学走的是“教师讲学生练,一切为了考试”的单调式教学模式,因教师问题的单向性而导致了学生问题意识的。
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初中数学教学中学生能力培养
随着课程改革的深入, 我国基础教育正在开展广泛的教学改革探索 许多研究者指出,实施素质教育,要变传统教学为“创新性。
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初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略
【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。
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初中数学教学心得体会
在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是:更新观念,。