拼音教学论文

摘 要：小学教育是基础教育的奠基工程,把学习语言文字与发展儿童认识能力相结合,使二者相互促进,相辅相成,为他们今后的。

拼音课是学前班教学中的一门重要学科,也是幼小衔接的一道难关 每天的拼音教学除了形式内容各有所异外,其程序几乎是千篇。

摘 要：小学语文是学生学习的基础,语文成绩的好坏直接影响着其他的成绩 语文学习锻炼学生的理。

【摘 要】随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育形势也为我国小学的语文拼音教学提出了更为严格的要求 学。

汉语拼音是学生识字写字的基础,是学好语文的关键所在 语文新课标提出：汉语拼音教学尽可能要有趣味性,要与学生学普通话、识字教学。

拼音是学习汉字的基础,是学生漫长的求学生涯的第一步 拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习 从儿童的心理上看,幼儿园大。

摘 要 一年级语文教师,应当做好语文教学初步的汉语拼音启蒙、学生学习兴趣培养、引导学生掌握正确的学习方法、帮助学生形。

摘 要：在高校基础教育中,普通话教学是整体语文教育板块中的重要组成部分,具有奠基层面的关键价值与意义 高校普通话语音教学应当契。

汉语拼音是小学语文教学的重要内容,也是识字、学习普通话和查字典的有效工具 把拼音教好,让学生读准确、写规范是件很重要的事 然而,汉语拼。

汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具,是一年级学生入学后首要的学习内容 一年级小朋友该怎样学好拼音呢&。

【摘 要】汉语拼音是一门很重要的课程,它是学好语言文化的基础和支柱,因此,学前班拼音教学的开展成&。

【提要】农村小学拼音教学不容乐观,需要我们教师使用恰当的教学方法和教学手段,利用移动多媒体,能把枯燥、单调的拼音难关,变成。

摘 要：在小学一、二年级阶段,汉语拼音教学和识字教学是语文教学的重要内容,而汉语拼音教学是极为重要的,学生掌握汉语。

中图分类号：G623 2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）08-0052-01拼音教学是教师引领小学生走进知识。

摘 要一年级语文教师,应当做好语文教学初步的汉语拼音启蒙、学生学习兴趣培养、引导学生掌握正确的学习方法、帮助学生形成。

【摘 要】汉语拼音是帮助学生识字,学习普通话的工具 是一年级的重头戏,它最直接地体现了语文学科的综合性,。

【摘 要】幼儿期是学习语言的最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期 因此,幼儿时期的语言训练值得重视,。

摘 要：本论文探讨了小学的拼音教学中,因为拼音教学是一年级的重头戏,它最直接体现语文学科的综合性。

摘 要：我们都知道汉语拼音的学习对我们的一生至关重要 它是识字的基础,是学习语文的基本工具,是我们日常。

【摘 要】当前学前段的聋儿语言康复训练,在专家及一线教师的共同努力下,已取得了一定的成绩,但还需继续努力 论文针&。