情境教学论文

【摘 要】在初中语文教学中,写作教学是非常重要的内容,因而在写作教学中关注情境教学法是非常有必要的 本人就从。

[摘 要]高中思想政治教学与情境的关系是十分密切的 今天的思想政治教学早已经不是口头的说教这种单向传。

中图分类号：G623 2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）12-0060-03小学语文情境教学是江苏省南通市师。

【摘 要】小学语文教学中,情境教学的运用,使整个课堂充满了勃勃生机 极大地丰富了学生的词汇,锻炼了语言文字的表达能力。

在新形势下,将情境教学法应用到初中英语教学中,是改善英语教学方法、优化初中英语教学效果以及适应教学改革的必然趋势 &。

随着社会的发展和进步,计算机已越来越成为人们生活和工作中不可缺少的工具 对中职学生来说,掌握过硬的计算。

摘 要：随着社会的发展,人们对教育的关注度越来越高,对教育的质量要求随之提高,有效教学的呼声愈来愈高 情。

【摘 要】随着教育改革的快速发展,现代高中政治的教学已经开始采用了新的教学方法 本文主要针对高中政治中情境教学方法。

【摘 要】随着初中历史课堂教学理论的不断深入与完善,作为初中历史教师的我们,对信手拈来的传统教学模式虽。

【摘 要】随着新型课程标准的确立,语文情景教学也得到进一步的施展和运用,只依靠课文知识已远远不能满足学。

摘 要：高中语文教学中创建教学情境,能够将文本语言进一步形象化,让学生能够更好的进入到学习当中来,不断对信息。

摘 要：随着素质教育和课程改革的逐步推进,教学方法也必须进行相应的变革,情境教学应运而生,&。

摘 要：随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学方法不断丰富起来 小学生的思想正处于开发阶段,其形象思维能力较高,在。

摘 要：情境教学不是为创设情境而创设情境,而是力图将人的主动参与、主动发展置于核心地位,通过创设符合学生多方面发展需要&。

所谓情境教学,是指在教学过程中,依据教育学和心理学的基本原理,根据学生年龄和认知特点的不同,通过建立师生之间认知客体与认知主体之间的。

情绪心理学研究表明：个体的情感对认知活动至少有动力、强化、调节三方面的功能 动力功能是指情感对认知活动的增力或减。

摘 要 ：创设教学情境也是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求 根据学生现有的知识与兴趣而设计。

摘 要 ：作为实现课堂优质教学的一个重要手段,课堂情境教学方法应在实践中不断优化,以提升教学品质与效率 在此,先以。

摘 要：问题情境教学在高中物理教学中具有重要的地位,文章基于新课程视角,结合笔者实际工作经验,通过理论结。

情境之于知识,犹如汤之于盐,盐需溶入汤中,才能被吸收；知识需要融入情境之中,才能显示出活力和美感 在综合实践活动课的小课题研究中,我主。