如何写好数学教学论文

听、说、读、写能力是语文课的教学目标 其实,数学学习也要培养学生的听、说、读、写能力 《基础教育课程改革纲要》。

摘 要：高中数学新课程目标重视培养学生的“问题发现、问题提出、问题解决、数学交流”能力 而这些能力的。

浅谈信息技术与初中数学教学整合摘 要:现在,现代信息技术己经深入到我们生活的各个领域,在个个层而都已得到了广泛&。

《培养小学生良好数学习惯的一、课题核心概念:数学改错习惯是指经过有意识的训练和潜移默化陶冶所形成的Ð。

毕业设计或毕业论文写作既是本科教育的一项必要训练环节,也是对学生本科期间所学知识及其应用能力的一次综合检验,。

教学反思是指教师在课堂教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,。

案例这个词对大家来说也许比较陌生,但其真正含义却是我们所熟悉的 在大约100年前,案例一词开始在国外大量文献中出。

【摘 要】在高中数学课堂教学中,如何激发和培养学生的兴趣是每一位数学教师应思考的问题,这就要求教师转变教育教学中的陈旧观念 教师是。

【摘 要 】培养学生的学习能力,掌握一定的学习方法,是社会主义现代化建设的需要 因此,教师在教学中必须加强对学生学习方法的。

摘 要 新颖的课程改革,促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研方式、学生的学习方式和精神风貌 教师作为新课程推行的主体,应有效&。

【摘 要】高职高等数学的教学性质与地位都有其特殊性,结合多年教学的实践,从教学方法、教学内容、教学评价机制等。

摘 要 ：传统初中数学走的是“教师讲学生练,一切为了考试”的单调式教学模式,因教师问题的单向性而导致了学生问题意识的。

随着课程改革的深入, 我国基础教育正在开展广泛的教学改革探索 许多研究者指出,实施素质教育,要变传统教学为“创新性。

高一是数学学习的一个关键时期 许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中后,第一个跟斗就栽在数学上 众多初中数学学习的。

【摘 要 】对于刚刚走进学习阶段的小学生来说,思维处于形象简单的阶段,如何帮助他们形成科学的学习方法,启发式教学显然是。

摘 要：几何画板是一种适合数学教学的简单工具,教师可以在教学前期利用活动方式培养学生对其兴趣,并逐渐引入教学实践中 《。

摘 要 ：在数学学习中,我们不难发现,要对数学学习内容理解、掌握,必须要有很好的观察能力、想象能力、。

【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。

在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是：更新观念,。

数学推动了文明,辅助了科学,加之小学是学习的基础,如何策略地教学,传道功成,解惑果就,需长期研磨 下面笔者谈谈教学体会,期指正为感。