生物教师职称论文
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新课标下高中生物教师的角色定位
【摘 要】传统教学模式已不适应现代教学,自实行新课改以来,各高校的教学模式都在逐渐转变 在新课标的。
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试述新课标下高中生物教师教学行为的
【摘 要】高中阶段实施的生物教学过程主要是为了增强学生在生物科学方面的专业素养,新课程改革背景下,更加重视对学生创新精神。
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高中生物对话教学生物教师的角色定位
[内容摘 要]对话教学作为目前一种备受推崇的教学方式,有着自己独特的优势,能够改善现有。
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高中生物教师应具备的基本素质
摘 要:教师是推动人类社会发展不可缺少的重要因素 是人类文化的传承者,是新型劳动者的培养者 生物教师不、仅承。
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中学生性教育生物教师责无旁贷
近段时间有关学校的新闻不断 初中生被校长性侵、被同学性侵等更令人哭笑不得的是一个远在千里之外的包工头,冒充学校老师。
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新课改下的高中生物教师应变
【摘 要】为适应国家新一轮的课程改革,高中生物教师要尽快更新理念,创新教学方法、转换角色、改变评价方式,并提高自身&。
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如何做好高中生物教师
摘 要要想做好一名教师,我们的方方面面都要做好 任何一个环节做不好都会使得我们的工作打折扣 关 键 词再学习;课堂气氛;。
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新课程生物教师素质的重构
随着新课程的实施,生物教师必须更新教育观念,转变教育思想,调整知识结构,提高自身素质,以适应。
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中学生物教师合理知识结构的构建
生物新课程改革的实施对中学生物教师的知识结构提出了新的、更高的要求,生物教师知识结构的水准将会对生物。
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高中生物教师如何把握好教学工作
我国基础教育进行的课程改革在课程目标、课程结构、课程标准等方面做出了重大调整,其改革范围涵盖教学改革、教材及其它。
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高中生物教师如何让高中生物课生动有趣
【摘 要】高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度 如何让这样的高中生物。
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生物教师的专业成长之路
新一轮课程改革以来,许多学校都积极开展教师专业发展和创新能力培养的研究,提出了教师专业发展和创新能力培。
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现代教育理念视域下的生物教师素养
【摘 要】生物教师的素养贯穿于每一位生物教师的整个专业成长过程 现代教育理念的出现为生物教师素养的提高搭建。
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做一名出色的生物教师
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2012)O8-0304-01一直以来,学生不重视生物的学习,。
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生物教师如何面对课改的教育
创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求 作为生物教师,应如何适应创新教育的要求,是值得我们共同思考į。
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初中生物教师教学行为的改变
如何将信息技术在农村中学生物教学中大放异彩panweiwuku@sina 摘 要:当今课程改革的指导思想是"大众教育",课改目&。
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青年生物教师成长与培养
摘 要:文章通过了解赣州市高中青年生物教师成长现状,分析其成因,以发掘相应培养策略 关 键 词:青年教师;高中生物;成长。
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如何提高中生物教师专业化水平
摘 要:培养创新型生命科学的人才是教育事业发展和改革的首要任务 而人才培养的关键在教师,如何提高教师专业素养。
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新课标下生物教师的培养
高中新课程改革已全面展开,其中高中生物新课程的实施让教育行政部门和学校颇感困难 因为,在新课程改革中,生物科学分和理化科学分相同。
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高中生物教师的反思性教学
【摘 要】社会在不断发展,知识在不断更新,不同年代的学生在观念、能力和个人追求上都不相同,需要有好的教师来引。