生物教研论文
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“菜单式教研视导”在生物教研工作中的与实践
1、“菜单式教研视导”提出的背景教研视导是指特定教育专业人员,针对学校或教师之教学措施进行系统性的视察与辅导,。
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如何写好生物教研文的一点看法
作为一名教师,经常写一些教研论文,有助于其由经验型教师向反思型和学者型教师的转变 所写论文质量的。
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中学生物网络教研的实施与评价
摘 要:随着网络技术的发展,中学生物教师可借助网络开展生物教研活动,通过目标设置、平台建设、实施管理和有效评。
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加强校本教研上好初中生物
(任县第二中学河北任县055150)【摘 要】随着新课程实施的推进,生物教师之间的教研协作与经验共享越来越受到重视 然而,由于。
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校本教研:实现高中生物课堂有效教学的重要途径
【摘 要】教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分,其中如何实现课堂有效教学是教学改革中的一。
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对开展中学生物教研的
中学生物教研的主要任务是协助教育行政部门通过对生物教学工作的研究、指导、组织和管理,从生物学科教学角度来贯彻落实党į。
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生物教研工作中的困境与解决策略
摘 要:现在大多数生物教师每天忙于钻研教材、听课、摸索新的教学方法等教研工作,教研气氛十分浓郁,但在教研活动。
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第七周初中八年级生物教研通知
厦门市教育科学研究院基教室(中教)教研通知(第二周)2016 2 28学科:化学科时间:2016年3月5日(周二)上午8:30地点:教科院(坑。
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"观课议课"在高中生物教研活动中的实践
摘 要:随着课程改革深入推进的过程中教研组的建设日益突显,教研组的角色功能也在回归和拓展,因而对教研组建设提。
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成才视野下中学生物实验教学模式
摘 要:实验教学是中学生物教学中最重要的教学方式之一,对生物实验教学模式进行探索研究,可以提高生物实。
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如何加强高中生物教学质量
【摘 要】有这样一句话来形容年轻教师的发展过程:“一年适应,三年成手,五年成骨干 ”现在我已经工作四年。
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在高中生物实验教学中,提高学生能力的
生物学是一门实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法,通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合。
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初中生物有效教学
有效教学是现代教学的一个重要理念,衡量的标准不是教师传授了多少,而是学生真正学到了。
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积极开展校本教研活动,努力促进教师专业化
摘 要:校本教研将教学研究的重心下移到学校,以课程实施中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论。
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校本教研有效形式
随着新课程的实施,教研活动越来越受到重视,区域性研究活动、送教下乡、大型竞赛、校本教研等各种形式的教研活动越来越多,而校。
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新课改下如何在生物教学中因材施教
摘 要 :在新课改背景下,生物教学要实现因材施教的教学目标,就要摒除生物教学方式以教师为主导的教学情况 以往的教师在授课过程中。
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如何提高学生学习的生物能力
摘 要 :陶行知先生说:“我认为好的先生不是教书,而是教学生学 ”尤其是。
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优化教研活动促进校本教研和谐
摘 要 :新课程对学校教学提出的最大挑战,就是需要一支高素质的专业化教师队伍 如何通过"校本教研"等活动,做好促进教师专。
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生物教学中如何培养学生的思维
摘 要 :要培养中学生的创新能力,关键在于培养学生的创新思维,创新意识 本文结合生物教学的实际,分析了。
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生物实验探究教学模式的构建与应用
摘 要 论述中学生物实验探究教学模式的构建背景及构建方法,并以“探究酵母菌的呼吸方式”为例说明实验探究教学模式的具体应。