神经内科护理带教论文

关 键 词神经内科护理实习生带教体会临床实习是护生理论联系实际、变知识为技能的必须过程,是护理教学的重要环。

【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1004-7484（2013）01-0257-02内科学是临床各科的基础,掌握好呼吸系统内。

【中图分类号】R473 74【文献标识码】B【文章编号】1672-3873（2011）03-0216-01大家都知道临床实习是学校教育教。

【摘 要】目的提高护生工作能力及素质,减少医疗差错事故发生 方法选择2010年1月至2011年12月在我院神经内科实习的护生79例,根。

摘 要：临床护理实习是护生从学校到医院工作的必经阶段,此阶段中,护生通过临床老师的带教,将学校老师传授的护理。

摘 要：目的观察临床路径在神经内科护理带教中的应用效果 方法从2010年5月～2011年6月在我院神经内科实习的。

作者简介：王艳（1974-）,女,汉族,河南省新乡市人,硕士,住院医师,新乡医学院第三附属医院神经内二科 【摘 要】实习与见习带教期。

摘 要：目的研究PBL教学法在儿外科护理带教中的应用效果 方法随机抽取我科实习2011-2012年护理专业学生共100名,分。

摘 要：通过对门诊注射室护生临床带教问题进行分析,认为加强入科培训、调动护生的学习积极性、提高带教老师į。

做好岗前教育 通过岗前教育,使实习护生明确临床教与学之间的关系,规范自己的行为,明确临床教学的目的,教会护生进。

【摘 要 】目的 通过临床带教使护生全面掌握传染病、艾滋病病房规范的工作程序、防护措施、护理技术操作要领、预防职业暴露。

【中图分类号】R473 71【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2012)03-0233-01 1 入科前准备 1 1 组织培训：护生进人。

【中图分类号】R473 74 【文献标识码】 B 【文章编号】1672-3873（2011）03-0216-01 大家都知道临床实习是学校教育教学的。

【摘 要 】目的：随着护理学的发展及21世纪人们对健康需求的增加,培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前的重要课题。

【摘 要】目的：提高临床护理带教质量,对培养实用型护理人才有重要意义 方法：本研究采用双向性评价（老师评价学生,学生评。

【关 键 词 】 临床带教；护理实习生；问题；对策 文章编号：1004-7484（2013）-09-4789-01 临床实习是护理。

临床护理实习带教工作是医院护理工作的重要组成部分 临床实习质量的好坏直接反映了一所医院综合技术水平和管理能力的高低 近年。

摘 要：在新生儿科的临床护理带教中,引入“学习合同”教学法,通过师生双方共同制定学习目标、方法,并进。

【摘 要 】目的：研究精细化管理在神经内科患者护理管理中的临床应用效果 方法：选取2012年1月-2013年1月在我院神经内。

作者简介：王艳（1974-）,女,汉族,河南省新乡市人,硕士,住院医师,新乡医学院第三附属医院神经内二科 【摘 要 】实习与见习。