数学教学法论文

摘 要：学前教育是国家教育体系中非常重要的环节,学前教育专业的学生是未来教育事业中的坚实力量 学前教育专业所。

小学数学是一门基础学科,但同时也具有一定的抽象性,所以,在小学数学的教学过程中,教师教学方法的选择显得尤。

如何优化课堂教学结构,是每一位初中数学教师应予重视的热门研究课题,笔者在实际教学中一直着眼于面向全体学生,发展个性,全面提高学生。

【摘 要】在高等数学教学中,保证学生积极地感知和理解教材的教学方法是值得研究的重要问题 本文对高等数学教学模。

数学源于生活,数学植根于生活,新的数学《课程标准》提出：应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、。

摘 要：本文阐述了新课程初中数学教学法,即创新“十环节”教学法,强调了数学教学既要注重基本环节又要注重创新环节,这样&。

【摘 要】初中数学教学法的重要性：1、数学记忆及其特征2、巧用竞赛教学法3、让学生学会画图的策略4、加强。

高中数学新课程标准的制订,标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段 新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较。

摘 要：小学数学教学改革是一项整体的改革,它包括小学数学教学的指导思想、教学内容,教学方法以及教学手段等一系列改革。

摘 要：创新教学在新课程改革实施中占有重要地位,它要求在传统教学的基础上革新教学方法,创建全新的教学方法体系,以适。

摘 要：经常有教师抱怨,小学数学真难教,也经常听见小学生说,数学真难学,根本学不会 可是在数学家的眼里,数学却是最有趣௚。

的不断探索 在教法上,初步形成了具有普遍推广价值的“八步教学法”,这一教学方法的实施,不仅有效。

[摘 要] 初中数学教学方式需要加入探究性教学法 本文探讨了在初中数学课堂中使用探究性教学法的策略,包括创设合理情境提高学习兴。

【摘 要 】 “诱导式”教学法改变了传统教师讲,学生被动听的教学模式,实现了由“讲授式”转变为“诱导式̶。

摘 要 ：初中数学课程改革主要目的是提高课程的教学效率,其途径是对教学方法进行优化设计,因此,数学教学方法在数学。

摘 要：反思是一种有思考的学习,是一种有理性的总结 作为一名教师,要成为学习型教师,使自己的课堂具有新鲜血液,不断提。

摘 要 ：问题解决式教学方法的有效应用是一个全新的尝试,在今天的数学教学中发挥着巨大的作用,为培养具有独立思考、能。

“以学生发展为本”是课程改革的基本思想 随着素质教育的深入开展,教学活动的重点聚集到了学生的“学”上,改变学生的。

[摘 要]：问题式教学方法打破了传统的教学模式,其主要是用问题来引导学生进行预习,学生在课堂上就问题来展开。

【摘 要 】学导式教学法师在基础教育改革的大背景下提出的一种以学生为主体、教师的引导为主线的教学方法 学导式教学法的运用不&。