数学教学期刊论文

摘 要： 针对薄弱高中学生特点,本文就如何教好普通高中数学,总结了若干建议：第一,要充分地了解学生,才能。

摘 要 ：小学是教育的初始阶段,具有培育数学能力的责任,并担负开发学生脑力的任务 新课标对小学数学提出了新要求,务必要激发学生们。

【摘 要】伴随着现今社会经济的不断发展,教学改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法出现较大变化 作为老师,应不。

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道 现在,学校实行五天制工作,带来了。

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良。

[摘 要]：随着新课改的不断实施及深入,要求小学数学教学过程中将传统应试教育中注重理论教学的模式转变为通过。

【摘 要 】《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力,本文结。

【摘 要】在高中数学课堂教学中,如何激发和培养学生的兴趣是每一位数学教师应思考的问题,这就要求教师转变教育教学中的陈旧观念 教师是。

【摘 要 】培养学生的学习能力,掌握一定的学习方法,是社会主义现代化建设的需要 因此,教师在教学中必须加强对学生学习方法的。

摘 要 新颖的课程改革,促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研方式、学生的学习方式和精神风貌 教师作为新课程推行的主体,应有效&。

【摘 要】高职高等数学的教学性质与地位都有其特殊性,结合多年教学的实践,从教学方法、教学内容、教学评价机制等。

摘 要 ：传统初中数学走的是“教师讲学生练,一切为了考试”的单调式教学模式,因教师问题的单向性而导致了学生问题意识的。

随着课程改革的深入, 我国基础教育正在开展广泛的教学改革探索 许多研究者指出,实施素质教育,要变传统教学为“创新性。

高一是数学学习的一个关键时期 许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中后,第一个跟斗就栽在数学上 众多初中数学学习的。

【摘 要 】对于刚刚走进学习阶段的小学生来说,思维处于形象简单的阶段,如何帮助他们形成科学的学习方法,启发式教学显然是。

摘 要：几何画板是一种适合数学教学的简单工具,教师可以在教学前期利用活动方式培养学生对其兴趣,并逐渐引入教学实践中 《。

摘 要 ：在数学学习中,我们不难发现,要对数学学习内容理解、掌握,必须要有很好的观察能力、想象能力、。

【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。

在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是：更新观念,。

数学推动了文明,辅助了科学,加之小学是学习的基础,如何策略地教学,传道功成,解惑果就,需长期研磨 下面笔者谈谈教学体会,期指正为感。