本站原创摘 要 ：随着我国教育改革事业的不断发展,独立式的学院建设也越来越多,并不断向规模化、规范化、效率化、质量优先化的方向发展.但随着各类独立学院的增多,其竞争压力也越来越大,人们对独立学院的教学质量也有了更高的要求,为适应这一社会形势的发展需要,独立学院必须对教学质量进行全面的提高,不断加强对教学质量方面的管理,以确保其快速、持续、稳定、健康的发展.本文将对独立学院的教学质量管理具体的展开探讨.
关 键 词 ：独立学院 教学质量 质量管理
一、前言
近年来,独立学院在我国取得了一定的发展,并在我国的高等教育中发挥了极大的作用,并成为其重要的组成部分.但在具体的发展过程中,由于其发展的历史相对较短,办学的体系也不够完善、教学的管理尚不成熟,许多独立学院在教学质量方面还难以得到有效保证.这不仅严重影响了独立学院的生存与发展,也影响到了社会各界对我国高等教育的评价及认同.因此,如何提高我国独立学院的教学质量,促进其不断健康发展.
二、加强独立学院教学质量管理的作用
1.有利于促进独立学院的健康发展
相关部门加强对独立学院的监督、指导及管理,不断提高其教学质量,有利于保障独立学院的健康可持续发展.同时,独立学院的自我完善和自我监控,不断建立和完善具有特色化的教学管理质量发展机制,对自身的办学行为进行规范,才能与社会的发展形势相适应,才能不断改善自身的生存空间,提升自身的发展能力,实现自身的健康发展.
2.有利于教学质量管理体系的建立
目前,教育行政管理部门还没有对独立学院进行教学评估的明确标准,母体院校对独立学院的教学质量管理方面也缺乏监控.加上其创办的时间有限,对教育质量的管理方面也缺乏实践经验及理性方面的思考,大部分的独立学院在教学质量的监控、管理、评估等方面都缺乏完善的管理机制,因此,有必要建立一个完整的教学质量管理体系.
3.有利于教学质量的提高
保障教学质量、培养现代化的高素质人才应当是独立学院的首要教学目标.但某些独立学院还缺乏对着方面的重视,许多方面的决策都受到营利思想的影响.过分的注重规模效益,盲目的扩大招生,而缺乏对人才的实质性培养,在不利于学校健康发展的同时,也给学生能力素质的提高造成一定的阻碍.而加强对教学质量方面的管理,可以对上述问题进行解决,使教学质量不断得到提高.
三、加强独立学院教学质量管理的具体措施
1.树立正确的教育理念
随着教育体制改革的不断深入和发展,独立学院也要跟上教学改革的步伐,不断对自身的办学思路、办学理念、学校定位等进行调整和进一步明确.其教学理念要与现代化的发展需求相适应,对传统中比较落后的教学理念进行革新,摒弃以往的重知识、轻实践的观念,注重对学生的自学、创新、实践等能力的培养；同时还应将符合自身的质量观进行确定,依照国家的相关标准对自身的发展方向、定位进行确立,并树立好正确的办学理念,以更好的指导教学实践,为社会培养更多的高素质的应用型人才.
2.加强师资队伍建设
建立一支政治素质良好、专业水平高、知识结构合理、教学经验丰富、相对稳定的独立学院师资队伍是十分必要的,这与学院的健康发展有着十分密切的联系.独立学院可以引进某些外校的高素质专教师,同时培养一些具有本院特色的专门学科梯队教师队伍,还可以向母体院校聘任一些高水平、经验丰富的教授,或着是让某些具备丰富实践经验和理论知识的企业人员及社会名流担任学院学科的领头人,努力构造独立学院高素质的教师队伍体系.
3.对教学设施进行完善
要保证教育教学的顺利进行,也为了保证良好的教学质量,必须拥有一定的教学物质条件,因此必须对基本的教学设施进行完善.如加大对计算机机房、基础实验室、语音教室、多媒体教室、电子阅览室、电路实验室、实践中心、图书馆、体育馆、体育场等方面的投入,具备优良的硬件条件,也是实现现代化教学的重要保障.
4.对教学管理制度进行完善
在现代化的教学过程中,应该是有目的、有方向、有计划的展开教学,使教学向管理化、标准化、规范化的方向发展,建立一套符合自身发展的教学管理体系,以确保教学活动秩序的有效运行.在建立和完善的过程中,可以对其他高校的先进教学管理制度进行借鉴,同时结合本院的特点,制定出科学合理的教学管理制度.
5.加强对教学质量的监控
要保证良好的教学质量,必须对教育教学进行全面有效的监控,这也是保障教学质量的重要措施之一.各独立学院可以根据自身的实际情况,结合社会的基本需求,建立起一套符合自身发展特点的监控体系对教学质量进行监控.在该监控体系中可以从以下几方面进行：首先,教学质量的监控系统通常由听课、教学督导、学生信息反馈及教学检查等制度构成,以实现对教学质量及教学管理的全面监控.其次,实现全程考评,学期开始进行接受度初步的考评；期末进行满意度及接受度的考评；而还有一种考评贯穿整个学期的教育教学,在每单次的考评之后便要进行听课,对课堂教学所存在的问题进行及时的调整和修改.再则,建立一个信息多渠道的反馈系统,搭建一个信息化的反馈平台,及时对教学中存在的的问题进行发现和调整.通过任课老师学生评价表、听课制度、领导信箱、教学质量评价系统等,对教学质量的好坏进行监督,对一些有效的教学信息加以反馈.最后,还可以实现多层次的全面监控,这就需要母体学校、学院院领、全院学生的共同努力,母体高校可以委派专门人员对独立学院的教学环节进行监控和指导；学院领导需要深入到第一线对教学进行检查和监督；而全院学生需要对课堂、实践、教学条件、教师素质等进行监控,及时对教学存在的问题进行反馈.