苏教版小学科学论文
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苏教版小学语文教材古诗《出塞》
设计构想:古诗文因语言高度精炼、概括,需要通过深入的诵读,透彻的领悟,方能理解诗意,感受作者表达的情感 现代化。
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苏教版小学语文教学中的美育
苏教版国标本小学语文教材,作为实施语文《课程标准》的先行者,所选的文本,兼顾了文字的语言美。
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苏教版小学语文教材(2)
教学目标:1、知识能力标:认识本课的生字,正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗 2、过程方法标:采用自主、合作、。
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苏教版小学语文教材
教学目标:1 精读课文,感受诗人话别的情景 2 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 教学重。
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苏教版小学六年级语文教材上册《青海高原一株柳》教学设计
教材简析:《青海高原一株柳》以优美的笔触,大胆的猜测和想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过。
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苏教版小学数学教材之我见
【关 键 词】苏教版小学数学教材认识【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)10A-0055-01随着新一轮&。
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苏教版小学数学二年级下册《统计》的教学设计
【教材分析】教学内容在二年级上册已经安排了一些简单的统计初步知识,学生学会了运用不同的方法收集和整理数据,初。
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对苏教版小学语文教材问题的与
【摘 要】教材是体现学科体系,承载学科内容的重要载体 随着我国新课标的实施,对教材的要求也是有所改变的 苏教版。
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苏教版小学数学“找规律”教学设计
教学目标:1 经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系,渗透“一一对应”的数学思想 2 初步体会和认识。
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苏教版小学语文趣味识字教学
【摘 要】小学语文要求的识字量大,低年级的学生年纪又小,怎样正确处理好两者之间的矛盾,让学生更好的。
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苏教版小学数学
小学数学(毕业)"整理和复习"问题探讨暨2016年小学数学毕业考试说明一、2016年海口市小学数学毕业考试情况回顾2016年海口市小学数学。
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苏教版小学数学第五册期末试题
小学数学第三册期中试题1一、填一填:25分1,()÷2等于4()四得四()×6等于306÷()等于()5÷5等于()()÷()等于52,在○里填上"﹥",。
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苏教版小学语文课堂口语交际教学浅探
摘 要:小学语文课堂口语交际教学是学生综合素质提升的一个重要渠道,从当前的苏教版的小学语文课堂。
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苏教版小学语文第八册《天鹅的故事》教学设计(第二课时)
【设计理念】阅读教学以读为本,应注重让学生在读的过程中与文本进行有效对话,在阅读中披文入境,品味语言文字的深层次内涵,让学。
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人教版和苏教版小学语文阅读教材的课文系统比较
摘 要:课文系统是指依据“课程标准规定的选文原则所选取的课文序列”,对人教版和苏教版小学语文阅读教材。
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苏教版小学语文教材识字写字
摘 要:识字是小学生学习语文的前提,识字教学也是小学语文教学的基础环节 本文主要对苏教版小学语文教科书,在识字内容。
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苏教版小学语文三年级《荷花》教学设计
一、设计理念语文课程标准强调,低年级阅读教学要“让学生喜爱阅读,有浓厚的阅读兴趣” 教学中,应以生为本,从学生的。
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苏教版小学数学教材“找规律”的特点
[摘 要]传统的小学数学教材中关于“找规律”的内容十分少,一般只在小部分的练习题里出。
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苏教版小学数学教材的教学
小学苏教版小学数学教材在我市使用已有7年多了 我有幸从一至六年级教了个轮回,经过对十二册教材的教学,我认为,这套教材顺应了时代。
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苏教版小学语文成语教学例
摘 要:成语是汉语词汇中的瑰宝,它语言精练,结构严谨,含义深刻和富有表现力 苏教版国标本教材十分重视成语这一文化瑰宝,在每一册。