小班化教学论文
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小班化教学好处多
与传统教育相比较,小班化教育有利于通过个别化教育,做到以人为本,满足每个学生的需求,发展个性,激发他们的潜力及。
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“小班化教学”开创基础教育新纪元
“我的嗓子又哑了,明天我可能要拿个扩音器上课了!”“今天天冷,教室窗户没开,教室里气味甭提多难闻啦!”“。
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初中生物小班化教学模式
摘 要:在现代教育的提倡下,小班化教学模式应运而生 所谓小班化教学,就是指一个班级的学生人数控制在一定范围内,࣪。
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小班化教学之教师
摘 要: 小班化教学已成为课改有效途径之一,在实施小班化教学的过程或者前提就是要对教师有一个全面的研究,作为课改的。
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小班化教学如何走出误区
【中图分类号】G62 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)27-0106-01 小班化教育从理论到实践,从形式到内容,都。
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如何实施小班化教学
[摘 要]实行小班化教学是实施教育教学个性化的一种重要形式 特别是在基础教育领域 核心是在于实现以学生个性发展为本,注重。
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小学数学分层教学在农村小班化教学中的应用
【摘 要】随着农村学生外流,农村学校生源日益减少,大多数班级已进入自然小班化,为分层教学的实施创造了条件,也。
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初中生物小班化教学
浅谈初中生物教学模式初中生物教学全新教学模式的开展,不仅来源于生物学科操作性学习的特殊要求,也是处于初中阶段。
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小学数学小班化教学之我见
小班化教学是当代教育改革的发展趋势,是社会发展的必然产物,是实施素质教育、个性化教育的一项重要改革措施。
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基于差异教学理念的幼儿园小班化教学
[摘 要]幼儿园小班化教学的起点是关注幼儿个体差异 笔者通过调查研究和实践观察,以查阅资料为主要研究手段,分别探讨了á。
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农村小班化教学
关于小班化,教育界目前为止还没有一个确切的概念 从教学组织的形式看,是指一个教学班学生数量的较少,围绕学生个体发展而。
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初中数学小班化教学实践探究
[摘 要]本文以初中数学小班化教学为依托,提出了小班化教学应该进行因材施教、分层教学,转变主体、自主探究,趣味教学。
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对初中数学小班化教学的
随着社会的发展,家庭与社会对教育提出更高的要求,变革传统的教学观念、教学方法,为每一个学生提供更优质的教育。
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努力***农村小班化教学的困局
【摘 要】不少农村学校小班化教育并没能使教育质量变得优质高效,反而出现教育质量下降,群众不满情绪加大的现象 提高认识,劣势中创优。
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小班化教学探究
小班化教学是近年来在我国逐渐兴起的一种新的课堂组织形式,具体而言:他是。
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初中语文小班化教学
【摘 要】随着我国经济的不断发展再加上新课改的提出,我国初中语文进入小班化的阶段 在几年来,小班化已经成È。
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小班化教学在英语教学中的重要性
摘 要:本文根据语言教学的规律,比较了大班英语教学与小班英语教学的优缺点,强调小班化教学在英语教学中的重要性。
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小班化教学运用的
教育的变化总是和经济社会的变化有着最直接的关联,随着计划生育政策深入人心,独生子女逐。
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探究初中英语小班化教学
摘 要:随着社会经济的发展,小班化教学慢慢的成为主流 小班化教学是时怎么发表展的需求,也是推进素。
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小学语文如何发挥小班化教学优势
【摘 要】小班化教学可增强了师生间交流的密度,大大提高了每个学生接受教育的充分程度,课堂为学生提。