小学生语文教学论文

在知识经济飞速发展的今天,实施素质教育是时代对基础教育提出的要求,也是教育工作者神圣的使命,更是党和国家对教育战线&。

《小学语文新课程标准》提出了明确的教学目标：在培养学生的语言能力的同时,也要注重学生的思。

[摘 要]新课程要求教师实现教育观念的转变、教学行为的改变,必然同时要求教师要实现角色。

【摘 要】语文作为教育之根本,更加受到广大教师的关注,特别是小学语文教学 而阅读作为小学语文教学的。

培养学生听、说、读、写的能力是小学语文教学的主要任务,而学生听、说、读、写能力主要通过语感能力的强弱来体现,因为语。

谈对小学生的习作指导从事多年的小学语文教学,感觉其中最难的是作文教学 对于农村的孩子来说,他们有。

摘 要 ：大家知道,语文属百科之首,究竟怎样才能提高教学质量,使学生牢固掌握所学知识,关键是如何激发和。

语言是交流思想的工具,作为少数民族,除本民族的语言之外,如果再能掌握汉语,不仅可以学到更多、更新的知识,。

语文学科的工具性、技能性和实践性,决定了语文教学的特殊性 充分发挥学生的主体作用,重视学生的自主学习、合作探究,培养学生的语文实践能力。

【摘 要】 总结我校高中语文教学中不利现状,指出当今学生轻视语文、被动学习、缺少积累和老师高耗低效、渴望改革等问题,提出相应的对策。

职业教育是以就业为主要目标,以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育 以语文这一基础工具学科为例,在职业高中。

摘 要：由于心理健康水平的极速发展,初中生需要在单纯的心理健康课程之外的学校教育中继续渗透心理健康教育 初中语文教学在此。

摘 要：通过青年教师基本功大赛来反思自己的教学,努力增加相关容量,拓展学生的语文思维 ,提升思维品质 关 键 词 ：丰。

【关 键 词 】课堂教学 组织 合作探究 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08B-0017-02。

【摘 要】 提高学生的学习效率关系到学生能力和素质的培养和发展、学生只有学会了学习,有了整体的提升才能凸显新课程改革的优越性 因此。

教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,再者当今教学理念在不断的更新,教学任务、对。

摘 要：语文教学中的阅读教学是最重要的教学环节之一,而阅读教学的最终目的是培养学生掌握良好į。

摘 要 :本文首先分析总结了中学语文教学中关于提高学生阅读能力的重要性,并进一步探讨了提升学生阅读能力的教学方法 以。

【摘 要 】中职语文课具有基础性和工具性的特点,对于培养学生的综合能力具有很大的促进作用,中职语文教学大纲要求语文教学要。

【摘 要】如何在高中语文课堂上激发学生自主学习的意识,并给予学生自我发展的空间与机会,使学生从厌学、怕学转ࡢ。